机械故障诊断信号频谱分析

《机械故障诊断信号频谱分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、中北大学课程设计说明书学生姓名：学号：学生姓名：学号：学生姓名：学号：学院：信息商务学院专业：电子信息工程题目：信息处理实践：机械故障诊断信号的频谱分析指导教师：徐美芳职称:讲师2012年6月3日中北大学课程设计任务书2011-2012学年第二学期学院：信息商务学院专业：电子信息工程学生姓名：学号：学生姓名：学号：学生姓名：学号：课程设计题目：信息处理实践：机械故障诊断信号的频谱分析起迄日期：2012年6月3日～2012年6月22日课程设计地点：学院楼201实验室、510实验室、608实验室指导教师：徐美芳系主任：王浩全下达任务书日

2、期:2012年6月3日课程设计任务书1．设计目的：通过设计，掌握USB总线或PCI总线的基本结构，了解基于USB总线或PCI总线A/D卡的通用结构。较全面地掌握频谱分析的基本理论、原理和实现手段，较系统地分析机械故障信号的基本特征，使学生具有一定综合分析问题和解决问题的能力。2．设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）：原始数据：仿真信号或实验采集机械故障信号。技术要求：（1）通过A/D卡，利用高级语言编写信号的采集、存储和显示程序。（2）完成题目所要求技术：完成机械故障信号的频谱分析，并掌握基本理论、原理和实现手

3、段；通过仿真（实验）验证，编程实现对机械故障信号的频谱处理和实现手段，并进行结果分析。设计要求：课程设计的目的在于培养学生的综合素质，要求学生做到：（1）根据题目要求查阅有关资料，确定方案，写出设计方案；（2）根据对选题的理解，消化查阅资料，给出相关的实现算法和理论根据；(3)在Matlab或VC环境下，实现算法，并给出仿真结果；(4)对结果进行分析总结3．设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等〕：设计工作任务：(1)了解选题背景，掌握基本技术，制定设计思路，写出设计方案。(2)完成设计内容：包

4、括算法和程序设计；实验验证及技术改进，写出设计说明书。(3)设计答辩。工作量的要求：(1)通过查阅资料了解选题相关的基本理论、原理以及技术背景，理解选题意义；(2)掌握USB总线或PCI总线的基本结构，了解基于USB总线或PCI总线A/D卡的通用结构。；(3)完成机械故障信号的频谱分析的实现手段；(4)通过实验仿真验证算法的可行性；(5)给出技术总结。课程设计任务书4．主要参考文献：[1]ShubhaKadambe,G.FayeGBoudreaux-Bartels,ApplicationoftheWaveletTransformfo

5、rPitchDetectionofSpeechSignals[J].IEEETrans.onIT,March1992:VOL38,NO.2,PAGE917～924。[2]李建平，小波分析与信号处理——理论、应用及软件实现，重庆出版社，1997：PAGE209～215。上述为参考文献格式，请写出自己所完成课程设计的主要参考文献5篇。5．设计成果形式及要求：仿真结果；完成关于基于USB总线或PCI总线A/D卡的报告。课程设计说明书。6．工作计划及进度：2012年6月3日~6月8日：理解选题，查资料，掌握USB总线或PCI总线的基本结构，

6、基于USB总线或PCI总线A/D卡的通用结构；6月9日~6月12日：在教师指导下给出设计方案；6月13日~6月22日：在指导教师辅导下完成实验；撰写课程设计说明书；6月22日：答辩系主任审查意见：签字：年月日