英语module3《foodanddrinks》unit4课件(3)(牛津沈阳版七年级下)

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1、UnitFour InternationalFoodFestival教学难点重点2教学目标1能力目标4教学过程8认知词汇7教学活动5语言目标3掌握词汇6Keypoints12句型转换13分组shopping10Writeacookingrecipe9completealettertorelative11教学目标通过学生感兴趣的食品话题,了解各国的食品文化,拓展学生的视野。教学难点重点食品制作过程中出现的动词:sift/rubaddpourmakesprinklecook/////语言目标1、wh-特殊疑问句2、介词with的用法能力目标2、用英语给亲朋好友写一封信1、用英语写一张海报教学活

2、动1、分组模拟真实语境,召开食品节,练习用英语shopping.2、分组讨论讲述制作食品的过程。掌握词汇festivalraise认知词汇homless教学过程1、用食品的图片引出InternationalFoodFestival.2、用wh-questions提问3、Drawaposterforaninternationalfoodfestival.a、Whatarewegoingtodo?b、Whyarewegoingtodoit?c、Wherearewegoingtodoit?d、Whoisgoingtohelpus?4、用图片演示各国有代表性的食物Japanesefood--sus

3、hiAmericanfood--hotdogsEnglishfood--sconesEnglishdrink—teawithmilkandsugarIndianfood--samosasIndianfood—chickencurryandriceIndianfood—naanbread用实物演示howtomakescones让学生试着去做sconesdumplingsyogurt.Writeacookingrecipe返回分组shopping返回Completealettertoarelative返回Keypoints:1、takecareofhomelessanimals. -less:

4、helplessuselesshopeless -un:unhappyuntrueunfair in-:inconvenientincompleteincapable2、(be)getreadyforsomething.tohave(be)getreadytodosomething.Wegetreadyfordinner.=Wegetready______dinner.3、Itwillbeapleasure.4、When/Where/How/Whyarewegoingtodoit.返回Exercises:句型转换:对划线部分提问1、Theseanimalsarefromaroundthew

5、orld. _____________________________________Wherearetheseanimalsfrom?2、ThestudentsoftenhaveanEnglishpartyonFridayafternoon._________________________________________WhendothestudentsoftenhaveanEnglishparty?3、Mummakesbreakfasteveryday._____________________________Whomakesbreakfasteveryday?4、Idon’tlik

6、ehamburgersbecausetheymakemefeelsick.__________________________Whydon’tyoulikehamburgers?5、Theyraisedmoneybysellingtheiroldclothes___________________________Howdidtheyraisemoney?6、Wearegoingtohaveameetingthisevening.____________________________________Whatareyougoingtodothisafternoon?Thankyouforco

7、mingtoourclass!;http://www.778dy.com/琪琪电网网prz48nsr识,已经具备了学本事帮助父亲支撑家业的基本条件。当时正值小学堂放假期间。于是,耿正向李老乡建议:“不如让婶子和小腊梅也来店铺里来做一些接待经营的练习吧!照咱们现在的经营规模,只要你们全家四人都可以上得了手,我们归去之后,店铺仍然可以照常运转的!”李老乡说:“也行,那就先试试吧!如果还可以勉强运转,那当然是最好不过啦;否则,

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