中考现代文阅读常见题型答题技巧和模式.doc

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1、中考现代文阅读常见题型答题技巧和模式五理解题目和句子含义。1、从表面含义和深层含义两方面作答。2、表面含义指字面意思;深层含义要结合文章中心来答。例如:1、《与一株蒲公英的默契》怎样理解文章标题“与一株蒲公英的默契”的含义?表层含义是指“我”与蒲公英在庭院相遇。深层含义是指“我”(“我们”)与“蒲公英”一样,庸常但不庸俗,努力奋斗,平和,乐观,心怀温暖、感恩和爱。2、《跨越百年的美丽》文章的题目有什么含义?表面是指居里夫人的容貌美丽。深层是指居里夫人献身科学和淡泊名利的精神美丽。3、说说你对《草虫的村落》结尾一句话的理解。我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步。表

2、面含义是指作者想牵着小虫子的手去村落里散心。深层含义是表达了作者对草虫村落深深的依恋之情。练习。1、请你谈谈对《一夜的工作》这篇课文题目的理解。2、请你谈谈对下面这句话的理解。“她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”(《卖火柴的小女孩》)3、请联系生活实际谈谈对下面句子的理解。(古文中)答题模式:句子的意思+举生活中一个小例子+启示温故而知新答:这句话的意思是温习学过知识,可以得到新的理解和体会。在学习过程中我往往忽视对新知识的温习,导致对所学知识理解不透。这句话给我的启示是练习:请联系生活实际谈谈你对下面句子的理解。蒙辞以军中多务。中考现代文阅读常见题型

3、答题技巧和模式六写作手法(也叫表现手法)常见问法:这句(段话)作者用了哪种写法?有什么作用?常考的写作手法及作用:前后照应:使文章结构严谨,情节紧凑,主题更加鲜明。(十六年前的回忆)欲扬先抑:使文章情节多变,波澜起伏,突出主旨。(阿长与〈山海经〉)动静结合:使文章活泼生动,突出主旨。(鸟的天堂)托物言志、借物喻人、借物抒情:使文章含蓄深刻,立意高远。(石灰吟、白杨、)以小见大:使文章主题鲜明,形象深刻。(我的伯父鲁迅先生)侧面烘托:衬托特点,表达强烈情感。(孙权劝学)埋下伏笔:使文章情节有序,暗示所发事件。(小桔灯)卒章见志:先叙述,后议论,主旨鲜明,水到渠成。(岳阳楼

4、记)春秋笔法:隐藏主观观点于行文中,令读者品读,回味悠长。(穷人)两者对比:鲜明对比,突出特点。(十六年前的回忆)所有的写作手法都是为一个中心服务的,即它们的作用都是为了突出特点,表达情感。练习1、忆萧乾先生(节选)舒乙一般的知识分子,活得没有那么潇洒,或者,反过来说,别的人差不多都活得挺苦,主要是精神压力比较大,绷得紧,生活也比较单调,没什么乐趣。但是,走进萧乾先生的家就不一样。萧乾先生在外面永远是西装革履,整整齐齐,一副绅士派头,但是在家里,爱趿拉着鞋,也就是说,一双老布鞋,不好好穿,踩着后帮,趿拉着走,舒服。衣着也随便,以宽松为好。并且强调,这是在自己家里,要着便

5、装,怎么舒适怎么来。他可以最洋,也可以最土。阅读这两段文字,分析作者用了哪种写法?对塑造萧乾先生的形象起到了什么作用?2、淡定的秋色(节选)――曾妈妈的平凡故事有一天坐在餐桌前,忽然眼前一亮,台布上裂开的大洞没了,细看原来是曾妈妈把中间的破洞剪掉,又将尚未破碎的两头调到中间再缝起来,虽然短了一截儿却还能凑合。陶斯亮有一位台湾朋友来家做客,看看家中陈旧的沙发和摇晃的桌椅,一件像样的东西都没有,又发现了这块台布,大为惊讶地说:“没想到共产党的高级干部这样过日子!台湾朋友的话属于哪种表现手法?这样写有什么好处?

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