现代文阅读常见题型答题模式

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1、现代文阅读知识要点一、重要词语的含义：基本义+语境义+语法功能（名词性或动词性）例1：07年全国卷二15题“怎样理解‘道旁石’‘补天手’在文中的含义”：道旁石：本指遗弃在路边、没有用的石头（本义）。在文中指被弃置不用的人才（语境义）名词性结构例2：《三维设计》中的《给“书虫”当夫人》阅读解释“东西已经被我变乱了‘东西’，他找不到，便自嘲道：‘看来我这是“意识先于存在”’”中“意识先于存在”的含义。分析：①“意识先于存在”的阅读区间是“一日趁他外出，我花了两个小时整理写字台，自以为替他办成了一件好事。殊不知，我的整理反而打乱

2、了他的秩序——他按照自己的习惯去找东西，可东西已经被我变乱了‘东西’，他找不到，便自嘲道：‘看来我这是“意识先于存在”。’见此问题已上升到哲学的高度，我从此不敢在替他整理写字台了。”②“意识先于存在”明白如话，无须解释什么表面意思。“意识”在本语境中对应“他的秩序——他按照自己的习惯找东西”，“存在”对应“东西已经被我变乱了‘东西’”；而“丈夫”说这句话的目的也是针对找书而言。所以，从“丈夫”的角度将这几部分综合起来，把句子理通顺即为“东西已经被变了位置，仍按原有的习惯（或“记忆”）找书，自然找不到”。二、重要句子的含意：

3、隐含的深意或言外之意，不必在表层上下功夫。例：《三维设计》143页《乡村的瓦》第1题。分析：①“在我的印象里，瓦是童年的底片，能冲洗出乡村旧事”，是一个比喻句，首先要考虑打这个比喻的目的，即“为什么瓦是童年的底片”。②“底片”是记录影象的胶片。喻体“底片”自然用“冲洗”，而本体“瓦”与“乡村旧事”联系，自然用“引起”。③本句在文中通领下文所讲的童年旧事。综合上述分析即可得出：“瓦”真实记录了“我”的童年生活，能勾起“我”对童年时代乡村生活的回忆。三、段中句子的功用：始发句、后续句、承上启下句、总结句、归纳分析句、演绎分析句

4、㈠始发句，也叫起始句。在议论性文章中，始发句的功用有这么几种情况：点出观点，通领下文（首括句）；类比推理，自然引出论点；从反面谈起，引出正面观点，二者形成对比，反面往往对正面有补充的作用；㈡后续句，即始发句之后的句子，它往往是始发句的阐释部分，或是中心句。㈢承上启下句，即过渡句，承接上文，引起下文；或总结上文，领起下文；或与上文的某些部分呼应，与下文的某些语句呼应。承上启下句在文章中具有很重要的地位，往往是结构全文的关键。㈣总结句，其位置往往在段末或文末，有时也在段中或文中出现，是作者观点的所在。针对以上两点举例如下：《丰

5、富的安静》节选也许，每一个在生命中的某个阶段是需要某种热闹的。（起始句，从下文的两个“但是”可以看出，此句不是语段的中心所在，所以，它只是为了引出下文的“精神化”。当然，也提出了一个并不反对的观点）那时候，饱涨的生命力需要向外奔突，去为自己寻找一条河道，确定一个流向。（后续句，对起始句的阐释。）但是（转折词，使语意重心开始后移），一个人不能永远停留在这个阶段。（承上启下句，否定了起始观点中的一部分，即“永远”）托尔斯泰如此自述：“随着岁月增长，我的生命越来越精神化了。”（引用名人名言，系一般的道理）人们或许会把这解释为衰老

6、的征兆，（提出一般人的看法）但是（转折词，提出自己的看法），我清楚地知道，即使在老年时，托尔斯泰也比所有的同龄人，甚至比许多年轻人更充满生命力。（对托尔斯泰的评价，属“特殊”的范畴）毋宁说，唯有强大的生命力才能逐步朝精神化的方向发展。（得出结论，演绎分析结束。）本段分析：本段中实际提出了两个互为补充，但又有侧重点的观点，即“生命中的某个阶段需要某种热闹”“和”朝精神化的方向发展”。行文是，用起始句提起，以使下文观点显得不偏激，用后续句阐释提起观点在某种程度上的合理性；接着，用“但是”转到语意表达的中心所在，再用以演绎分析提

7、出自己的看法，从而得出结论。现在我觉得，人生最好的境界是丰富的安静。（起始句，同时也是本段的段旨句）泰戈尔曾说“外在世界的运动无穷无尽，证明了其中没有我们可以达到的目标，目标只能在别处，即在精神内在世界里。在那里，我们最为深切地渴望的乃在成就之上的安宁。在那里，我们遇见我们的上帝。”他接着说明：“上帝就是灵魂里永远在休息的情爱。”他所说的情爱应是广义的，指创造的成就，精神的富有，博大的爱心，而这一切都超越于俗世的争斗，处在永久和平之中。这种境界，正是丰富的安静之极致。（演绎分析，得出结论）㈤归纳分析句，即事例论据之后的分析

8、句子，这种句子是由具体事例指向作者观点的部分，是具体事例与作者思想的融合部分，往往直接点明了观点；有时不是论点，但能透漏出作者的倾向或观点。在阅读时，这类句子不能轻易放过。如：例、从居里夫人、二战中“为法西斯出力”的德国科学家、巴丁尔、达尔文和那些“杰作”制作者的事例，可见科技工作者的“伦理”有那些具体