北师大版七上第三章字母表示数第二单元测试卷(含答案)-

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1、第5页共5页更多资料请访问http://www.maths.name更多资料请访问http://www.maths.name第三章字母表示数第二单元测试卷一、填空题:（每小题2分、共20分）1、在代数式中，和是同类项，和是同类项，–2和也是同类项.2、化简的结果是.3、的和为.4、.5、若与是同类项，则6、当时，代数式中不含项.7、.8、.9、观察下列数表：1234...第一行2345...第二行3456...第三行4567...第四行...............第第第第一二三四列列列列根据数表所反映的

2、规律，猜想第6行与第6列的交叉点上的数应为，第行与第列交叉点上的数应为____________.（用含有正整数的式子表示）10、如图,在日历上，用一矩形在日历中任意框出4个数，请用一个等式表示、、、之间的关系：_____________________.二、选择题:（每小题3分，共30分）1、下列各式中，正确的是（）A、;B、http://www.maths.name给全国数学老师提供一个交换教学资源的平台第5页共5页更多资料请访问http://www.maths.nameC、;D、2、代数式的值是（）A

3、、无论、取何值，都是一个常数;B、取不同值，其值也不同C、、取不同值，其值也不同;D、、、取值不同，其值也不同3、下列各式合并同类项结果正确的是（）A、B、C、D、4、合并式子中的同类项所得结果应是（）A、B、C、D、以上答案都不对5、已知和是同类项，则代数式的值是（）A、17B、37C、–17D、986、减去等于的代数式是（）A、B、C、D、7、当时，代数式的值是–24，那么的值是（）A、–8B、13C、0D、–58、的相反数（）A、B、C、D、9、已知下列一组数，用代数式表示第个数：则第个数为（）A、

4、B、C、D、10、若已知则等于（）A、B、C、D、三、做一做:（第1、2、4题每小题5分，第3题15分，共30分）1、一个代数式减去得，求这个代数式.http://www.maths.name给全国数学老师提供一个交换教学资源的平台第5页共5页更多资料请访问http://www.maths.name2、已知，若，求.3、合并同类项:（1）;（2）;（3）.4、若，求的值.四、试一试:从2开始，连续偶数相加，它们的和的情况如下表：加数的个数为,和为.12345...http://www.maths.name

5、给全国数学老师提供一个交换教学资源的平台第5页共5页更多资料请访问http://www.maths.name当个连续偶数相加时，它们的和与之间有什么样的关系？请用公式表示出来，并由此计算2+4+6+...+202的值.五、议一议:（10分）你能比较两个数和的大小吗？为了解决这个问题，我们先把它抽象成数学问题，写出它的一般形式，即比较和的大小（是自然数），然后我们从分析，，这些简单情况入手，从中发现规律，经过归纳，再猜出结论．（1）通过计算，比较下列各组中两个数的大小（在空格内填写“>”“=”或“<”）①②

6、③④⑤（2）从第（1）题结果归纳，可猜出与的大小关系是______________.（3）根据上面归纳、猜想得出的一般结论，试比较下面两个数的大小：____.答案一、1．-3x2,6x,5;2.2x3-2;3.xy+xy;4.-x2-7xy+3y2;5.6,-1;6.;7.x+y;http://www.maths.name给全国数学老师提供一个交换教学资源的平台第5页共5页更多资料请访问http://www.maths.name8.-a-b-c;9.11,n2-(n-1)2或2n-1;10.a+d=b+c

7、或a+b=d+c-14.二、BABAA,ADCCD三、1．-2x4-x3+3x2-5x+1;2.C=-A-B=-3x3-3y3-2；3.(1)-10(x-y)2-(x-y);(2)-8a2x2-9ax2+8ax;(3)11m2+3m;4.-10四、s=n(n+1),10302五、（1）①<,②<,③>,④>,⑤>;(2)当n≥3时,;(3)<更多资料请访问http://www.maths.namehttp://www.maths.name给全国数学老师提供一个交换教学资源的平台