《同学 朋友》说课稿.doc

《《同学 朋友》说课稿.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《同学　朋友》说课稿宣化区第七中学李连荣《同学　朋友》是人教版思想品德八年级上第三课的内容。从小学到初中，同学交往的内容、模式有了相当大的改变。平等、友谊等交往中的高级情感在不断涌现，青春期闭锁、交往退缩、交往不当等现象在不断增加，设置本课是为了使学生能适应这一变化，处理普遍意义上的朋友和友谊交往问题，从而确立正确的友谊观，最终促进学生的心理发展、情感发展、道德发展和交往意识与能力不断提升。（多媒体展示）借于此我将本课的教学目标、重难点定为（多媒体展示）。围绕这一教学目标，以新课标“以人为本”“在活动中探究，在探究中学习”的理念做指导，同时运用多媒体教学提高学生兴趣，增加课容量。我精心设计

2、了三个环节来达成教学目标。第一环节：新课导入俗话说“良好的开端是成功的一半”，本节课我采用了讲故事导入法，当我刚把“一个半朋友”（多媒体展示）的题目说出时，学生们都露出了惊讶的表情，等我讲完故事时，他们对真正朋友的渴求完全从神态中显露出来。这时我说：听了这个故事同学们领悟到朋友的要义了么？我们每个人又拥有多少“一个朋友”和“半个朋友”呢？那么下面请大家翻开书的第30页，一起来借助这个“人际关系树轮图”来分析一下我们每个人的人际关系怎么样？故事寓理导入法吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣，使学生兴味盎然地投入到教学活动中。为教学内容“同学，朋友”做好了铺垫。第二环节：讲授新课1、我的人

3、际圈在寻求朋友的愿望下，同学们一起填写“人际关系树轮图”，（多媒体展示）在活动中直观地感知自己的人际状况，认识到在同学交往中要开放自我，积极交往，做一个受人欢迎的人。然后借助活动，从班中选出男、女最有人缘的两名同学，学生们争先恐后说出他们受欢迎的理由，教师总结出来受欢迎的人应该具备的品德、能力和个性品质。（多媒体展示）八年级学生好动、好奇、好表现，在教学中我抓住学生这一特点，通过两个活动发挥了学生的主动积极性。完全符合了“在活动中探究，在探究中学习”这一基本教育理念。学生在活动中明白了只有积极与同学交往才能有更多的朋友。教学重点就此解决。很自然过渡到与友同行的学习环节中。2、与友同行这一环

4、节本着新课标“要开发和利用学生已有的生活经验，围绕学生在生活实际中存在的问题，培养学生分析解决实际问题的能力。”“学生为主体，教师为主导”的理念，通过学生的自主探究活动及教师的点拨来突破。课前，我让学生写下了交友成功的经验和失败的教训，并把在交友中最令人难忘的事例写出来，从中掌握了学生在交友实际中存在的问题，为在课上的学习准备了第一手资料。因为在课前的总结中很多同学已经深深体会到朋友的作用了，我又选取两份有代表性的、文采不错的学生感受由其本人再在全班朗读。学生会在聆听中将朋友的作用由感性上升到理性，朋友的作用理解的水到渠成。（多媒体展示）针对难点“交友原则”，结合学生在实际交友中的几种误区

5、，教学中采用了五个学生中的真实案例1、总要求朋友为自己付出。2、朋友意见不和而产生矛盾。3、为朋友两肋插刀。4、误交损友卷入暴力抢劫。5、他是我的朋友，居然又和别人好。（多媒体展示）然后要求学生分组通过做“齐背协力”小游戏、体验、讨论、交流等不同形式，从而认识到交友的四种原则。（多媒体展示）教学中采用了学生生活中的真实案例，使教学更具有针对性，从而使学生对结论产生共鸣。整个课堂气氛活跃而热烈。因为是八年级学生认知能力有些地方还达不到，还需要发挥教师的主导作用，将知识进一步升华：①使学生真正全面的懂得不能“以牺牲原则为代价维持友谊”的道理，这里的原则是指行为准则、道德规范、法律法规。②误交损

6、友不要难过，不要悲伤，真正的智者是能将敌人变成朋友，即：用自己的人格魅力去影响他人，与友一起携手共进。（多媒体展示）升华的知识培养了学生辩证看问题的能力，又帮助学生树立起正直乐观的生活态度，实现了政治课育人的目的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”为了体现这五条原则的重要性，真正地达到思想品德教学的目的“解决现实生活中问题。”我设计了“学以致用”的栏目，（多媒体展示）将课前学生在交友中出现的一系列具体的问题以问题情境形式展现在学生眼前，学生通过反思、交流，就能学会运用本节课所学的知识，指导自己结交朋友。“学以致用”的困惑很难将学生在现实生活中交友的问题都涵盖，针对此，我又结合7、8年级《心

7、理健康教育》自助读本，再次将教学内容升华，把交友小窍门用顺口溜的形式归结出来，（多媒体展示）学生在轻松的记忆中，在环环相扣的教学过程回忆中，轻而易举将教学难点迎刃而解。学生在意犹未尽的学习中，教学进入第三环节。第三环节：本课小结（多媒体展示）通过这节课的学习，我们进一步理解了什么是真正的友情，交友的原则及运用。老师希望同学们将这节课所学的原则运用到实际生活之中，随着信息技术和世界交往的不断发展，不仅与自己同学交朋友，还应