2012年考研英语全真模拟题及答案解析汇总4

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1、2012年考研英语全真模拟题及答案解析汇总4　　31.[答案][C]isparallelingadvertisingmethodsintraditionalbusinesssettings.　　[注释]细节理解题。本题问：从第1段中可以了解到互联网的促销广告有什么特点?第1段的主题核心句是该段的最后一句，它写道：“WiththedawnoftheInternetanditsexplodinguseacrosstheworld,thesametacticsapply.”(随着互联网的到来以及它在全世界的大量使用，所采用的促销策略依然与以前相同。)可见，选项[C]“与传统环境中的做广告方法相类

2、似。”与上句句意基本相同。故应选[C]。[A]的表述不能入选，因为互联网做广告并未替代传统广告方式。[B]太绝对化，不能入选。[D]干扰性强，它不能入选是因为其不是第1段的中心思想。由此可见，段落核心句常常是考研命题组命题的考点，考生务必注意。　　注意：catchone‘sfancy吸引某人，合某人心意。　　32.[答案][A]thepolicyInhttp://www.thea.cn/kcnet1480/http://edu.21cn.com/kcnet1480/ternetadvertisersdesigntolureclienteleanditsoutcome.　　[注释]细节归纳题

3、。本题问：第2、3段写来是为了说明什么?选项[A]“互联网广告商设计来引诱顾客的做法及其结果”概括了2、3两段的中心思想：第2段谈具体方法;第3段则谈取得的成果。故答案非[A]莫属。[B]theprocessandmixedconsequencesofInternetadvertisingandshopping.(网上做广告与购物的过程及忧喜参半的后果)与第2、3段段落内容不符。[C]与[D]的表述均存在片面性，不能入选。　　注意：paytopdollarfor为…付高价。　　33.[答案][A]ithastobemodifiedovertimetoremaineffective.　　[注

4、释]推理判断题。本题问：在分析网上做广告的目前状况时，作者暗示了什么?第4段第1句指出：“然而，当前的形势并不太乐观。”接着提出论据加以阐述。最后在本段结论句中写道：“如果互联网上做广告要继续成为一种能自行发展并有利可图的商业活动，那就必须考虑新的方法使这个行业更具活力。”可见，作者暗示，网上做广告必须与时俱进以便保持其有效作用。选项[A]正是这个意思。[B]“尽管它目前营利，但最终要萧条”不能入选。[C]“旗子正失去它们的广告效用”只谈现象，不谈本质。是强干扰项，考生务必在2011年考试时注意类似干扰。[D]“互联网上做广告将继续减少销量”与本段中心思想不符，因为问题不在于网上做广告本身

5、，而是应该不断改变做广告的形式以吸引顾客。　　34.[答案][B]fulfilltheirpurpose.　　[注释]词组释义题。本题问：最后一段中“dothetrick”意指什么?[A]cometothepoint(谈正题)与上下文不符;[C]failoftheirsuccess(达不到它们的成功)与原义正反颠倒;[D]liveuptotheirpromise(实践它们的诺言)是强干扰项，命题者采用概念偷换的手法来干扰考生的判断。dothetrick意为“奏效”而不是“实践诺言”。最后一段写道：“由于技术领域最近不景气和经济减速，即使新的做法可能也不奏效。由于消费者要存更多的钱并不断光顾

6、传统的房地产公司而不是互联网上相应的公司，所以互联网业务的命运未卜。”根据上述语言环境可以判断[B]为正确选项。　　35.[答案][D]approvalsofarbutuncertaintyinthefuture.　　[注释]作者态度题。本题问：根据本文，作者对网上做广告的态度可归纳为什么?从整个文章来看，前半篇讲述网上做广告的策略、具体做法和成果。后半篇指出存在的问题以及很难预测的未来。[A]“有保留的同意但不满”;[B]“缺少观点的客观分析”;[C]“热情支持但有点蔑视”;均不合全文所体现的作者态度。只有[D]“至今赞同但对未来不能肯定”反映了作者对网上广告的看法。　　注意：考生解阅读

7、理解选择题时要区分宏观与微观、全局与局部、本质与现象。　　36.[答案][C]wayinwhicheachdefinestheroleofthephotographer.　　[注释]细节归纳题。本题问：根据本文，两个直接对立的摄影观念主要区别何在?第1段最后一句写道：“Thatis,photographyhastwodirectlyoppositeideals:inthefirst,photographyisabouth