体育与军事-第1

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1、体育与军事

2、第1　【英文标题】SportsandMilitaryAffairs　　HUXiao-ming　　(InstituteofPhysicalEducation,SouthChinaNormalUniversi-ty,Guangzhou510631)【作者】胡小明【简介】胡小明(1952-)，男，土家族，湖北武汉人，华南师范大学体育科学学院副院长，教授。华南师范大学体育科学学院，广东　广州　510631【内容提要】体育与军事，既有密切的联系，又有明显的区别。它们相互影响和促进，在人类历史进程中保持着特殊的亲缘关

3、系。在现代已经形成了一个既是体育组成部分，又可纳入军事领域的相对独立的军事体育系统，并在体育及军事活动中，发挥独特的、双重的作用。【摘要题】体育研究【英文摘要】Therearenotonlyconnectionbutalsosignificantdifferencebetilitaryaffairs.Bothofthemeffectandaccelerateeachother.Innoilitarysportsisanimpor-tantponentandplaysanuniqueroleinbothsportsan

4、dmi-litaryaffairs.【关键词】体育/军事/历史及现实作用　　sports/militaryaffairs/historyandrealityfunction【正文】　　中图分类号：G80-05　文献标识码：A　：1671-1300(2002)02-0001-04　　人类的蒙昧时期，由于生产力水平极其低下，人们为温饱而耗去全部精力，不能产生脱离谋生活动的行为。形形色色的身体活动，都紧密围绕着以生存为目标。　　这时，人类奋发向上、努力拼搏、勇于征服的攻击性本能，通过自己所创造的竞技游戏表现出来。综合性体力

5、劳动对体育的需求，使竞技的萌芽表现于战斗、游戏、择偶等活动以宣泄人类的原始欲求，也使一些貌似体育的东西时隐时现。但最早出现的各种各样的竞技游戏，特别是人与人的身体对抗性竞技，几乎同时显现出体育与军事的萌芽状态。　　　　1　军事对体育的历史性促进　　按照某些体育史学家（如德国的费特）的观点，体育的起源可以上溯至原始公社时期部落间的战斗。原始的军事训练早已与体育的萌芽融为一体。中外体育发展道路上，都曾留下军事的强大推力所刻下的印记。古代各国在为应付战争而进行的军事训练中，创造出若干流传至今的丰富的体育内容。　　在公元前两

6、千多年的埃及，出现了培养军官的专门学校，未来的军官在这里接受严格的训练，练习器械对打、赛跑、划船、游泳和摔跤；古文明的另一发源地两河流域，因无天然屏障常遭入侵，所以极为重视军事训练。人们练习使用弓箭、短棍、斧、矛、飞镖、剑、匕首等武器，学习掌握驾车、骑马等技能。亚述时期，国王常率众手持弓箭和利斧在专门的场地中与猛兽格斗。赫梯遗址的一段铭文说明，人们常分为两队进行战斗游戏，获胜者向神祭献战俘。古希伯莱人也重视发展体力和军事技术，具体的内容有练习弓箭、刀剑、投枪、掷石和游泳。《旧约》提到，拜尼米部落的一个人从阿菲克跑到希

7、洛赫去通报菲立斯丁人战胜以色列人的消息，其距离不亚于马拉松跑，表现了极强的奔跑能力。古代印度的军事贵族刹帝利阶层，不仅要学习徒步和骑术、指挥战车和象队作战，还保留着练习射箭、击剑、抱腰式摔跤和马上游戏的特权。　　中世纪政教合一的阿拉伯国家，强盛时期全体男丁都是战士，采用全民皆兵的体制广泛开展军事训练。欧洲中世纪的骑士制度，为开展军事体育活动奠定了深厚的基础。骑士们既要保卫自己的小庄园，又要替领主征战，因此必须有强健的体魄和较全面的格斗技能。骑士教育重点学习“骑士七技”，即骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、游戏（奕棋及球戏

8、等）和吟诗，用许多时间练习技艺。中世纪后期出现了骑士学校，许多军事体育的内容后来改造成为18世纪学校体育课的内容。　　在中国，早在商周时期就已经有了田猎等军事训练制度，还有为适应阵战而练习队列阵形的武舞。学校的课程内容中，射、御等基本的作战技能是必修的。两晋南北朝，由于战乱的影响，军事训练倍受重视，兵械技术训练程式化，并产生了配以图谱的《马射谱》、《马槊谱》以及《骑马都格》等专著。唐代创立了武举制，按长垛、骑射、马枪、步射、材貌、言语、举重七项进行考察，把对军官的选拔纳入科举的轨道。宋代创立了武学，学生须经严格的身体

9、考核和技术考核方能入校；武选制度由中央选派武艺高强者到各路军中充任教头，在募兵与训练上做出了详细规定。为抵御北方的民族入侵，宋王朝还支持民间的“弓箭社”、“踏弩社”、“英略社”等习武自卫的乡社，从而形成了一个庞大的官民结合军事体育系统。明清时期，一部分武艺从军事活动中分化出来，在民间发展为风格各异而种类繁多的拳械套路，形成了独具特色的武术体系；