资源描述：
《大学生心理幸福感现状及影响因素研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、大学生心理幸福感现状及影响因素研宄叶雪颜1,2蒙碧婷2唐宇婷3童飞2董辉1文琼仙1（通讯作者）（1桂林医学院附属医院广丙桂林541001）（2桂林医学院人文与管理学院广丙桂林541004）（3桂林医学院第二附属医院广丙桂林541199）【摘要】目的：了解大学生心里幸福感现状，探讨心理幸福感的影响因素，使大学生提高自我发展认知水平，进一步促进社会和谐。方法：采用分层随机抽样方法。在桂林医学院三个校区抽取408人，选用自编调查对象基木情况调查表、Ryff编制的心理幸福感量表《Ryff心理率福感量表》（Psychologyca
2、lWell-BeingScale）进行测评。利用spsslS.O进行ANOVA单因素分析等统计分析方法对数据进行分析。结果：①我校大学生的心理幸福感总分和在个人成长和与他人的积极关系两个维度上有较高的得分，心理幸福感总体水平较高。②我校大学生的心理幸福感水平女生高于男生。具体表现在环境掌控，个人成长和与他人积极关系和三个维度上。③我校大学生的心理幸福感水平随着年级的上升而逐步提高，具体表现在环境掌控，个人成长和、他人积极关系和自我接纳四个维度上。④我校大学生的心理幸福感水平农村大学生高于城镇大学生。具体体现在个人成长和与
3、他人的积极关系两个维度上。⑤我校大学生个人月消费水平对大学生心理幸福感水平有显著影响，个人月消费高的大学生，心理幸福感水平反而较低，具体表现在自我成长和与他人的积极关系两个维度上。【关键词】大学生；心理幸福感；ANOVA单因素分析【中图分类号】R395【文献标识码】A【文章编号】1007-8231（2016）06-0104-04ResearchonthecurrentsituationandinfluencingfactorsofCollegeStudents’psychologicalwellbeingYeXueyan
4、,MengBiting,TangYuting,TongFei,YangYonghua,DongHui.AffiliatedHospitalofGuilinMedicalUniversity&CollegeofHumanityandManagementofGuilinMedicalUniversity,Guilin541001,China【Abstract】ObjectiveTounderstandCollegeStudents’psychologicalwell-beingstatus,toexplorethei
5、nfluencingfactorsofpsychologicalwell-being,toenablestudentstoenhanceself-developmentcognitivelevel,furtherpromoteharmonioussociety.Methodswithstratifiedrandomsamplingmethod.In408GuilinMedicalCollegeCampusofthethreeextraction,usingtheselfsurveyofbasicsituationques
6、tionnaire,preparationofRyffpsychologicalwell-beingsensitivity《Ryffpsychologicalwell-beingscale〉〉（Psychologycalwellbeingscaleforevaluation.UsingSPSS18.0regressionanalysis,varianceanalysisStatisticalanalysismethodstoanalyzethedata.Results①ourschoolstudents'psycholo
7、gicalwell-beingscoresandinpersonalgrowthandothersofthepositiverelationshipbetweentwodimensionshaveahigherscore,psychologicalwell-beingoveralllevelishigher•②ourschoolstudents'psychologicalwell-beinglevelofgirlsishigherthanboys.Specificperformanceintheenvironmentco
8、ntrol,personalgrowth,andotherpositiverelationsandthreedimensions•③ourschoolstudents’psychologicalwell-beinglevelwithgraderiseandgraduallyimprove,thespecificper
