湘理职院〔2006〕×号

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1、中国海洋大学本科生课程大纲课程名称物理化学PhysicalChemistry课程代码008701101137课程属性学科基础课时/学分64/4课程性质必修实践学时0责任教师李先国、王燕华、曹晓燕、钟莲课外学时0课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：物理化学研究化学体系行为最普遍的宏观和微观规律，是化学各学科间、化学与相邻学科间相互交叉和渗透的理论基础。本课程是学科基础课程，主要讲述物理化学的基本原理，介绍物理化学的部分研究前沿，与能源、环境、材料、生命科学等方面紧密相连。本课程针对生命科学类、

2、药学、食品科学与工程、环境、地质科学等专业学生开设，若干基本内容包括：化学热力学、化学动力学、电化学、表面化学和胶体化学等。通过课程学习，要求学生掌握化学热力学、化学动力学的基本知识及其在化学反应系统、相平衡系统、电化学以及胶体与表面化学等领域的应用，强化逻辑思维能力。2.设计思路：本课程主要包括化学热力学、化学动力学、电化学、表面（界面）化学和胶体化学等内容。主要通过课堂讲授、学生自习、讨论和习题课、考试等教学环节达到课程学习的目的，其设计思路如下：（1）化学热力学：介绍热力学基础定律，引导学生掌握热力学的基本原理和知识。通过在多组分系统、相平衡体系和化学平

3、衡体系中的应用，引出化学热力学处理不同-6-体系的一般方法。（2）化学动力学：介绍化学反应速率的影响因素，引出反应速率常数、活化能的测定和计算方法。讲解推导速率方程、求算反应级数及推测反应机理的基本方法，介绍基元反应速率理论、催化反应、光化学的基本原理。（3）电化学：从电解质溶液、可逆电池热力学和电解极化三个方面介绍电化学过程的基本内容，介绍化学热力学和化学动力学处理电化学问题的基本方法。（4）表面化学和胶体化学：讲解表面化学的基本概念、基本理论；介绍胶体分散体系的基本理论以及胶体分散体系的性质。3.课程与其他课程的关系：先修课程：大学化学、高等数学、普通物理

4、。本课程主要采用数学和物理的方法研究化学过程相关的现象及其本质，这三门课程构成了本课程的基础，联系密切。二、课程目标通过物理化学课程的教学，使学生能系统、熟练地掌握物理化学的基本知识和基本原理，加深对自然现象本质的认识，从而为其它与化学有关的技术科学的学习奠定基础；引导学生学会物理化学的科学思维方法，培养学生提出问题、研究问题、分析问题的能力，培养他们获取知识并用来解决实际问题的能力。到课程结束时，学生应能：（1）掌握化学热力学的基本理论、方法，会采用化学热力学方法研究简单过程的能量转化、判断化学变化的方向和限度。（2）掌握化学动力学的基本方法，会进行简单化学

5、反应的速率计算。（3）掌握电解质溶液的基本概念和理论、电导及其应用；掌握可逆电池热力学及其应用。-6-（4）掌握表面化学的基本理论；了解胶体分散体系的基本性质。三、学习要求要求学生理解和掌握物理化学中的基本概念和基本原理，能解决物理化学等实验中的实际问题，并能作一些现实应用，提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。要完成所有的课程任务，学生必须：（1）按时上课并认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。（2）按时完成常规练习作业。这些作业要求学生按书面形式提交，只有按时完成作业，才能掌握课程所要求的内容。上交的作业是

6、本课程成绩考核的重要组成部分。（3）完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料查阅，并加以总结，提交相应的论文。这部分作业和论文写作能加深对课程内容的理解、促进学生对某些问题和理论的更深入探讨。提交的论文是本课程成绩考核的重要组成部分。四、参考教材与主要参考书1、选用教材：《物理化学》（第1版），李先国等编写，北京大学出版社，2016年12月出版。2、主要参考书：[1]沈文霞编，《物理化学核心教程》（第3版），科学出版社，2016年[2]傅献彩、沈文霞、姚天扬编，《物理化学》（第５版），高等教育出版社，2005[3]印永嘉、奚正楷、李大珍编,《物理化学简明教程》

7、（第4版），高等教育出版社，2007[4]江逢霖等译，[美]WalterJ.Moore著，《基础物理化学》，复旦大学出版社，1992[5]P.W.Atkins,PhysicalChemistry，6thEdition,OxfordUniversityPress,1999.-6-[6]G.M.Barrow,PhysicalChemistry,6thEdition,McGraw-Hill,1996.五、进度安排序号专题计划课时主要内容概述实验实践内容1绪论1物理化学的内容、任务、研究方法。学习物理化学的方法及要求。实验课单独开设。2第1章气体2理想气体及其状态方程

8、、理想气体混合物；真实气体的液化、真实