印度聚焦646(印度是如何成为核大国？)

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1、印度聚焦第646期2014年8月13日印度是如何成为核大国的？1964年10月，中国第一颗原子弹爆炸成功，自此国际体系内有了5个核武器国家。尽管中国开发核武器的战略意图中似乎从来也没有把印度作为威慑的对象，但从印度的角度看，中国是否以核武器威胁印度的意图并不重要。自边界冲突后，印度已将中国视为敌人，而且在性质和程度上都超过了巴基斯坦。印度在对付巴基斯坦时从来不缺乏信心，但在如何处理与中国的关系上，这种信心究竟体现在哪里，恐怕是很多印度精英都不清楚的。因此，中国拥有核武器使印度在核能开发上面临艰难

2、的战略选择。印度的核能开发实际上起步是很早的，1945年8月25日，美国在日本广岛和长崎投下原子弹后不久，尼赫鲁就开始考虑这一问题，但印度在实际拥有核武器后至今拒绝加入国际核不扩散体制。纵观印度核武器开发历程，可以将其粗略归纳为四个不同的阶段：一、经济建设优先于核开发阶段（1947—1964）印度独立后，第一任总理尼赫鲁奉行和平核政策，坚持和平利用核能，公开承诺不谋求制造核武器，积极宣扬核裁军，主张全面禁止核试验。尼赫鲁政府这样做是有一些深刻原因的。一是受非暴力思想的影响。印度是通过非暴力不合作

3、方式实现独立的。甘地是一个坚定的和平主义者，一生反对暴力。他坚决反对给人类带来巨大灾难和危险的核武器。1946年，他公开表明：“核武器是一项对科学的最残忍的应用,是对整个人类的摧残。”作为圣雄甘地的忠实信徒，尼赫鲁受他的思想影响很大。尼赫鲁多次表达自己对核武器的深切忧虑：“它的使用威胁着人类和文明的生存……仅仅是一次爆炸，成百万的人都将失去生命，很多人会受到伤害，或许更多的人会被判‘死缓’，生活在疾病以及死亡的恐惧的阴影笼罩之下。”二是经济发展任务繁重。尼赫鲁政府在印度独立后初期奉行优先发展经济

4、、先经济后国防的发展战略，尼赫鲁将印度当时的首要任务定为迅速实现工业化和经济上自给自足。他指出：“一个工业落后的国家将继续使国际局势失去平衡，助长一些比较发达国家的侵略倾向。即使它保持政治上的独立，也不过是有名无实的，而经济上的控制将要落到别人手中。”他认为，只有印度经济发展了，工业资源增加了，军队的需求才能得到满足。二、秘密开展核能研发试爆阶段（1965—1974）1962年印度在中印边界战争中败北后,国内爆发了关于核问题的公开辩论，尼赫鲁的反核武理想主义思想的主导地位开始动摇。1964年11

5、月，新任总理夏斯特里虽然公开表示继续反对发展核武器，但又赞成和平性质的核爆炸。这是印度总理首次公开宣布赞成和平核爆炸。1965年1月，印度在特朗贝原子能院建成第一个钚后处理厂。同年11月，夏斯特里批准由霍米.巴巴博士领导的研究小组关于“实施地下核爆炸的计划”。自1967年起，印度开始全力以赴准备核爆炸。巴巴原子研究中心全面承担发展核爆炸装置的任务。1974年5月18日，印度在西部拉贾斯坦邦的博克伦地区进行了首次核试验，代号为“笑佛”。印度政府宣称这是一次“和平核爆炸”，当量为1.2万吨。三、大力

6、推进核武器研制阶段（1975—1998年4月)在1974年5月进行首次核试验后,印度长期暂停核试验。其原因主要有四点：一是无核武器国家进行核试验，会受到国际社会的巨大压力；二是印度需要时间消化首次核试验获得的数据和发展新的核爆炸装置，以使核武器轻量化、小型化；三是印度需要时间发展核武器的运载工具；四是在南亚地区，印度拥有常规军力的绝对优势，也不面临超级大国和其他国家的核威胁，不具有继续进行核试验的紧迫感。在这一阶段，印度政府执行“核门槛”政策和“最后一根导线”核战略。这一政策实际上是一种边缘政策

7、，即通过民用核能计划秘密储存核武器材料和研究、开发核武器技术，但又不公开宣布拥有核武器，以便既在政治上不违背自称“不制造核武器”的立场，取得外交利益；同时又不受《不扩散核武器条约》束缚，随时能做出核选择，从而保持政治上和军事上的主动。四、成功走上核武大国阶段（1998年5月至今）冷战结束后，印度军界和政界一些人要求公开拥有核武器的呼声大大上升，他们企图以核武器来增强印度在争取世界政治大国地位中的分量。到90年代中后期，印度的核武器技术也已逐渐成熟。瓦杰帕伊政府上台后，为了增加对其内阁的支持率，争

8、取长期执政，同时也为了保持在南亚的主导地位和成为世界政治大国的需要，于1998年5月11日和13日在博克伦地区连续进行了五次地下核试验。印度原子能部宣布，5月11日三次试验爆炸当量分别为1.2万吨、4.5万吨和200吨；5月13日两次核试验爆炸当量分别为200吨和600吨。印度在48小时内进行五次核试验在世界历史上还是第一次。通常进行核试验是获取并分析试验数据以后再改进和安排下一次试验，而印度没有按照上述规律，而是一次安排了五次试验，这样做一是为了避免遭到多次（而且是一次比一次升级的）谴责，二是