我及麻辣烫学生过招汪厚贵

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1、我与“麻辣烫”学生过招浩口中学汪厚贵我从来没有怀疑过自己的学说能力，也不认为自己缺乏爱心。所以，当我中途接手九（1）班时，并没有太大的担心。可是开学不到一个月，她居然就给了我一个下马威！“老师，我要转学！”她一脸坚定。我呢？是一脸不解，自信心大受打击。要知道，她可是我最得意的学生之一，课堂上她文思敏捷，出口成章。能有如此优秀的学生捧场，我是相当享受讲课的，虽然，有时，她会出格跳上讲台，在黑板上奋笔疾书，或者手舞足蹈地当众滔滔不绝，大抢风头，我也能以童心未泯，包容一笑。还有一层原因，小学时代，她就与我女儿同班，我早已耳闻她得许多“八卦”之事，比如大大咧咧，爱与男生玩

2、闹等，因为与女儿是好朋友，她常上我家吃饭，算是早已熟泛且有感情基础吧！我总认为，她很天真的。“为什么要转学？”“听说那边的小科抓的紧，我想去那边，把小科成绩提起来。”这理由要多没道理就多没道理。谁不知道，她是地理课代表，小科考试起来也是门门清，除了政治稍差一点外。可这次她就是咬紧牙不松口，铁定要转学。我把求援的目光投向她的父亲，可是她父亲居然说：“孩子大了，自己有了主见，我们也不好多加强迫”。看来她父亲在家要么是过分“民主”对待孩子，要么就是过分宠爱孩子。没办法，我只好把月考的成绩拿出来，让她父亲看，用事实说话。看到处在前三的女儿的成绩，她父亲才忽转态度和我们一起

3、劝起女儿，可无论我们怎么苦口婆心，反复陈述转学的种种弊端，她就是不听，坚持转学。束手无策之时忽然想到我的女儿。对，让她去劝劝吧！女儿和她在卧房里嘀咕了半天后，她出去了。我赶紧问女儿，情况怎么样？“××和她说好了要一起转学，刚才在网上联系她，说在雨中已等了一小时，不见不散！”（××是一成绩中等的男生）什么？又是当头一棒！这地下工作何其保密，我怎么就一点也没察觉。全当她与男生疯疯癫癫，只不过因为她也像个男生，哪知……后来虽然经过多方共同教育，她重新回到了教室一如以前安心学习。但此事给我的教育太深了。我在反思为什么会出现这种尖子生大出格的现象。是不是我们的教育太注重功利

4、太关注学生成绩而忽视了其他，特别是学生情感个性发展的需要，于是教育行为显得浅表无力，经不起网络社会的冲击。仅有爱心是远远不够的，要想在教育过程中不滞后，不做消防队员。那就必须锤炼自己的教育智慧，与时俱进。我开始上网学习，查找各种教育案例。传统大师的教育理论也看，像陆惠萍这类的心教经验也看。课下，她爱刨根问底，我就经常找她辩论，交流对学习，对朋友，对人生的看法。有针对性的安排她任班长主持晚会，把她天马行空的思想收拢来，让她施展才华，及时发现教育隐患。至于我与这个“麻辣烫”学生的过招结果怎么样，你去看看浩口中学教室前橱窗里2011年优秀毕业生就知道了。