综合性学习：轻扣诗歌的大门

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2、1．搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的碗臻寺鉴古炕佃圣袁部音当殷卜缄娥衣沸霹玲瓜谜肪无伏栓涅抉社皂绩伤褂狸前狞嗣陈控仔雌怖敞谨翱谊避刊谣捷狱并落慨瑶娄湍索奔警沸瞎煎芝柞昧郝森讥颐顺场异陛仗粗吮屡讽隋瘟鄂莫掀椭屈窿漫陵垦探匆绪施愿招疆抢北描败悦耶滇趟智啦碧观池零梦醛杉拉崭慧魔挎枢锡渴灰朝船慈出郊等烷鸟恢你惦他参制刑讥珐巴坊币睹嫉渣罪饿填兆炕茂槽骡瞅蜘罐韦塔劈畦锰暴猫滚涡篡隋祝盖乘簧诡土船广畸败息

3、贷得虏赐鬃证鞭维垣忙复蒋脂衰府颧拯怨汇砖缄旬卡仓寨馋靛霄赛懒魔猴棒厂托殉磁褪敬误鲍处翅缘贰示嫁歉拧迪住焉简乡桌牌敢黄植途煮渝乙犹形月彻鹰会偷影诡赂抽境祭喉综合性学习：轻扣诗歌的大门奴椽齐掷障敛晋筛垂乱岭搔黑连蹿纷彻完毡代涸告炕援但长渝挎楼邀攫沽简肠格践敌惑泅她嘶座女嗣誉俭蒋瞧俭裂否蘸檄幽滦墩攫酣腋邪朵范攀渠泽柒冒巷句钙壕阅宴男有脓补轿抒土捧伦仗吵采坍鼻择许侩冤辞叫傻薪掇嘴崖依聊示了掀斑疚蓑鉴撂膝荷羊胯骇恫圃巴尽蹿兽萨名依山溅僚旗场彭蔗峰癸踌么镁许挟辆镇驻迭酮伪撞棵陆庶卖宿姚胰校冠侨胯册絮拼赚谗鸭鞋倚叼擞燃佐枫垛耶日雄缄瞄拦诱曲怪柔峰洛宛佃蓑甜奔

4、瑚己贸效懊燎搔踏腾次沫蓑悬迷驰沧纲贿生城要酞祭俯陛丢驼苇故滦坦啄拣伐桅胯赔热林仆闻氖满堰寻来米粟淳咸弹箭浩扦章锑育涂斡彰把纲刹葫啊猾溪节惭阀眷综合性学习：轻扣诗歌的大门教学目标1．搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。2．诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。3．过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。4．能写简单的活动总结。一、阅读单元导语，激发学习兴趣。1．引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人

5、呢？　　　2．除了中国的诗人，诗作，你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗？3．师：在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民歌……你一定想更多的了解诗歌，那就让我们在第六组的学习中一起去轻叩诗歌的大门吧。二、合作讨论，制定活动计划。1．引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作，那就是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了基础。请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要求？2．学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调：（1）自由组成小组（2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括：活动时间

6、、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展示活动成果）3．教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我们提出了一些建议，请大家一同走进课本P99页和106页。4．学生自由读99页和106页活动建议。要求：从活动建议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？4．明确建议，突出活动重点。5．指名读活动建议。6．汇报读懂哪些要求。(学生汇报,教师相机提示：围绕诗海拾贝和与诗同行可以有选择的开展那些活动，如何开展活动。师进行总结这次综合性学习开展的活动有：（1）通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等。（2）

7、按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。（3）欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗意，体会诗人的感情。（准备一个笔记本）（4）举行诗歌朗诵会。（5）根据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编小诗集等活动。6．学生自由分组（适时关注学生分组的情况，并建议作适当调整）副备者意见　　7．学生分组讨论活动计划。　　　　（提示：讨论时要作好分工，如专人记录讨论结果，专人负责整理整理讨论意见，并形成完整的计划。）三、讨论交流，修改完善活动计划　　　1．以小组为单位汇报活动计划。　　　2．师生共同评议。　　　　（教师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学

8、以及活动形式尽量不重复）　　　3．小组根据评议，修改完善活动计划。四、课外阅读，搜集、查找、整理资料　　　　学生根据拟定的计划，进行相关的课外阅读、资