如何做好企业培训“编剧”和“导演”

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1、如何做好企业培训的“编剧”和“导演”.txt25爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。如何做好企业培训的“编剧”和“导演”2009-10-16(深圳)可内训会务组织：百度培训网上海智瑾企业管理咨询有限公司举办时间：深圳：2009年10月16-17日●课程背景现代培训的目标只有一个----提高绩效，尤其是企业内的培训，培训部门的绩效都体现在学员绩效的提升上。提高学员绩效的关键在哪里？课程的设计！因而，作为一名优秀的企业培训师，不仅要学习表达技巧让

2、课堂精彩纷呈，更要关注如何才能打造出贴合企业需求的精品课程。如果说会讲课是要求培训师要有“演员”的功力，那衡量培训师水平的终极标准在于能否开发课程，以及建立在课程核心内容基础上的对所有教学资源的掌控----即是否具备“编剧”和“导演”的能力。本课程围绕企业培训体系的建构、以课程设计与现场掌控技巧为侧重点，采用讲授、研讨及现场演练等多种教学方法，让学员在密集的知识点中能够轻松掌握学习要领，直接在工作中作为工具使用。●课程大纲1.1课程设计是衡量培训师的终极标准1.2课程设计的四大核心要素及流程1.2.1好课程要有好名称1.2

3、.2大纲是课程的灵魂1.2.3结构是精彩的脊梁范例：课件结构图的应用1.2.4专业课程要有专业呈现1.2.5课程出彩的关键点1.3培训课程四大结构方法案例：职业经理人常犯的11种错误@1.3.1递进结构：企业文化培育四步1.3.2层级结构：员工守则演练：中国邮政服务公约@1.3.3心智结构：案例：360°领导力1.3.4对比结构：案例：企业家与经理人2课堂精彩三元素的运用2.1新知元素设计2.1.1新事例运用；2.1.2新数据运用；2.1.3新理论运用；2.1.4新技能运用；案例：人际沟通的四大“热键”2.2哲理元素设计2

4、.2.1精华概括法；2.2.2时空超越法；2.2.3相反相成法；2.2.4演练：3分钟Mini课程2.2.5案例：凤凰展翅之谜2.4情感元素设计2.4.1真情诉求感人2.4.2崇高情感动人2.4.3轻松幽默悦人3.培训课堂导演技巧3.1教学目的决定教学方法3.２说明-演示教学法3.3探讨-案例教学法3.４演练：Mini案例分析3.５趣味-游戏教学法3.６演练：同心顺游戏规则3.７实操教学法4.现场教学的掌控4.1培训教学四冲程案例：学员习性解析案例:课堂语言，因人而变4.2演练：3分钟Mini课程@4.3培训师四大风格选型

5、4.4课堂问答十项技巧案例:开放VS封闭4.5现场应变六项对策4.6精彩点评三项原则4.7演练：2分钟Mini课程4.8培训师职业生涯规划5.围绕企业战略展开培训工作5.1学习型组织10项自测指标5.2企业培训体系的“7个1”工程5.3企业培训者的5项责任5.4企业培训计划5步流程5.5培训需求分析6项方法5.6案例：从外企中层培训的24项看企业培训体系的特点5.7演练：制订培训计划●讲师简介林海老师美国国际训练协会（AITA）理事,林老师多年来就职于大型企业、行业协会高层管理及培训相关岗位，积累了丰富的管理、培训实践经验

6、；在管理沟通、内部管理、职业培训师培训、团队管理、客户服务等方面，拥有国际领先的理论基础和丰厚的实践经验。研究课题有《PTT职业培训师培训》、《TTT企业培训师培训》、《管理沟通实用技巧》、《公众演说与领导艺术》、《企业行政系统管理实务及技巧》、《人力资源三重境界》等。主要成果有中房协(CCDPC)、皇明太阳能、力诺瑞特、南方航空、嘉和集团、富克斯电器、中电集团、中国平安、华宇集团、广东发展银行、和亨物业、万科地产、富春东方、创建业地产、江南集团、中深设计院等。●学员见证课程非常好，感谢两位老师及班主任和全体职员的关怀、照

7、顾、服务，谢谢！——深圳市聚成企业管理顾问有限公司刘松琳董事长这是专业、有价值的培训；这是负责任、有职业使命感的老师，我深感培训师作为生命领航者的伟任，并重新树立了培训师在我心目中的地位。——神州数码（深圳）有限公司经理卿平咨询行业仍是一个朝阳行业，需要不断学习和超越，希望以后有机会请贵公司为我们提供企业的内训，使更多的同事了解这门课程的精要。——北京润霖资讯科技有限公司总经理田雨农一堂实用的培训课是多种形式的结合。这堂课，案例的设计、工具的巧妙运用、授课的技巧等均让人有重大收获。——深圳市爱科神企业管理咨询有限公司首席讲

8、师胡大平●课程对象专（兼）职培训师、培训管理人员、人力资源经理、职业经理人●会务费用：2800元/人（含教材、合影、中餐、茶点）认证费用：中级证书申请费500元/人，高级证书申请费1000元/人（高级证书申请须同时进行理论考试和提交论文考试，论文要求与岗位相关，1万字以上，学员在报名参加培训和认证时请提