有效利用月小型体育比赛以促进学生体质健康实践研究

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1、有效利用月小型体育比赛以促进学生体质健康的实践研究象山县高塘学校315734黄双映张杏才陈波一、研究的背景《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）是《国家体育锻炼标准》的一个组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校中的具体应用。《标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件之一。但由于我校体育师资力量紧缺、体育课时量无法达标、测试器材及设备不够完善、学校体育管理力度不够等种种原因，造成我校学生的体质状况较差，各项素质的发展很不均衡。本课题的研究主要基于以下四个需要：（

2、一）时代发展的需要随着科技、经济的飞速发展，现代文明给人类带来了充分的物质享受，但同时也给人类的健康带来了新的威胁。不健康地生活方式、不正确的人生观、教育观、家庭成才观、育子观等仍然制约着青少年的健康成长。学校体育工作的开展也因此收到了一定的影响，学生的体质也呈现出下降的趋势。“少年强则国强”，健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。只有学校教育树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，保证学生有充足的体育锻炼时间，才能增强体质，增进健康，真正响应教育部提出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的

3、口号。（二）课程改革的需要自新课程改革以来，体育与健康课程在指导思想、目标、课程结构体系、教学内容、教与学的方法等方面都有了极大地改变，新课程突出了“健康第一”的指导思想。它是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体全面发展人才不可缺少的重要途径。而《标准》正是激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，不是为测试而测试，特别是《标准》采用个体评价标准，能够清晰地看出学生个体差异与自身某些方面的不足，这十分有利于通过测试促进学生积极参加体育锻炼，通过锻炼改善健康状况，促

4、进健康发展。15（一）学生生存发展的需要高塘位于象山最南端的海岛上，由于地处偏僻，交通相对落后，岛上世世代代的人们都是“靠山吃山，靠海吃海”。对于海岛的孩子来说，一旦无法继续上学深造，就意味着他们要靠自己的劳动力去下海来获得自身的生存，如果没有一个健康的体魄，那么他们就连最基本的生活也无法保障了。在这里，健康的体质显得尤为重要。（二）学校管理发展的需要我校是象山县农村规模最大的九年一贯制学校，于2003年由高塘小学和高塘中学合并而成。由于办学时间短，教师整体素质不高，学校管理存在着一定缺陷等因素，出现了部分老师漠视学校规定，形成了以抓学习成绩

5、为第一的思想，以致于在体育课、课外活动以及大课间活动中出现了拖拉散漫、迟到早退等现象，学生的锻炼时间和练习项目无法保质保量的完成，学生的体质健康也一度出现下滑的现象。针对这一现象，校领导班子积极探索想法子，最终采取丰富多彩的月小型体育比赛和班集体及教师的量化考核挂钩，使教师主动地参与到体育管理中去，使学生有足够的时间参与到体育锻炼中去。二、研究的构架（一）研究假设通过科学合理地设计月小型体育比赛的项目和参赛形式，能有效地促进学生的体质健康、提高学生的耐力、力量、速度、灵敏等身体素质，全校学生按照《标准》评价的优秀率、良好率和及格率总体上有稳步

6、上升的趋势，不及格率有所下降。（二）研究目标1.通过月小型体育比赛，建立和健全学校的体育管理机制。2.通过月小型体育比赛，发掘并形成具有海岛特色的校本课程。3.通过月小型体育比赛，改进并完善场地和器材的安全保障机制。（三）研究内容1.如何更科学地制定月小型体育比赛的项目、竞赛规程。2.如何将各个月比赛的积分合理的累加排定总名次。3.如何将月小型体育比赛的总成绩与班主任及班集体的量化考核有效结合起来。154.如何使学生、班主任及学校在月小型体育比赛中各尽其职。（一）研究方法1.文献资料法：查阅有关文献资料及理论，为本课题研究提供研究素材。2.问

7、卷调查法：根据研究目的和任务，设计相关的问卷，对象为本校学生、教师和家长。3.实验对比法：采集学生在不同实验阶段的体能素质测试数据，统计各个阶段的优秀率、良好率、及格率和不及格率进行对比。（五）研究步骤2008年9月，在县科研部领导的帮助和期待下，我们有幸承担了《有效利用月小型体育比赛以促进学生体质健康的实践研究》这一课题，如今回顾起来，本课题研究经历了三个阶段：1.酝酿准备阶段（2008年9月——2008年12月）成立课题组，确定研究人员，拟定研究方案，成立了课题领导小组，举行课题开题会，收集并整理2008年学生体质健康测试的数据，撰写《对

8、海岛学生体质健康测试结果的分析及对策研究》论文，为进一步开展研究活动打下坚实的基础。2.启动实施阶段（2009年1月——2011年9月）课题组根据《对海岛学生体质健