3、《雨的四季》练习题.doc

《3、《雨的四季》练习题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、3.雨的四季一、达标检测1.下列加点字注音有误的一项是（）A.花苞（bāo）绿茵茵（yīn）B.粗犷（kuàng）斗笠（lì）C.睫毛（jié）静谧（mì）D.高邈（miǎo）莅临（lì）2.找出下列句子中的错别字并改正。（1）每一颗树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。（）改为（）（2）雨已经化了装。（）改为（）（3）但在北方干躁的城市，我们的相逢是多么稀少！（）改为（）3.指出下列比喻句中的本体和喻体。（1）而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。（2）半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。4.将下列与雨

2、有关的诗句补充完整。（1），天气晚来秋。（王维《山居秋暝》）（2）渭城朝雨浥轻尘，。（王维《送元二使安西》）（3）水光潋滟晴方好，。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）（4）青箬笠，绿蓑衣，。（张志和《渔歌子》）5.整体感知。下列对文章的赏析不正确的两项是（）A.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。B.文章从形、声、色、味等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。C.本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。D.文章条理清晰，采用了总分总的写法。先总

3、写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发了对雨的爱恋之情。E.“只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。”这句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定。二、类文阅读。夏之雨①蒸沤的热浪，堆叠着、郁积看。潺潺的汗珠涌动着、翻滚着。粘答答的肌肤挣不脱薄衫的依附，雨，成了人间的渴盼与最爱。②一半的天。蓝得不带一丝犹疑，另一边的天际，却是尘烟滚滚，黑云片片，黑浓的云迅即卷漫开来扑腾跌宕、漫漫溢溢。镶着金边，绣着蕾丝，只展现上苍诡谲的骤风，氤氲一场开地神奇。③乍然的雷闪里，雨，如根根银箭，带着雪亮的镞矢，疾射而下，狂

4、暴猛戾地射向每一个角落。似乎，要把上苍的怒意倾泻净尽，似乎，要将人间的忿懑恣肆填平。于是，奔腾在柏油路面上，驰骋在朵朵伞花上。激进的弦箭，弹射在一洼洼的水痕里，带着一朵朵半圆的气泡，奔向滔滔的街头。④荷，擎着碧翠伞盖，迎一场雨的婚礼。蛙，在荷畔鼓掌欢呼，呱呱地鸣叫，仿佛催唤着易害羞的荷，快快在短促的夏雨中，展露生命精华。⑤雨停歇，荷香幽远，浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛妆的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上，幻化出不可思议的宁谧、沁凉。⑥似乎，尘世里，唯有荷花的地方，才有清凉!⑦仿佛，夏之雨，只为迎娶荷而倾落!⑧雨骤然落

5、，乍然歇。如梦般，掀起人的希望。却又在乍然休止后，重新点燃夏的火炬。于是，希望、失望;兴奋、咒诅交替里，雨来了又去，人，在雨的戏弄中，无奈地苍老，消沉!⑨枝折花倾、窗破瓦掀。上苍以它的威猛、酷戾回报众生的贪得无厌。上苍以它的冷峻、残苛晓谕世人，四时有定，强求不得。⑩风，只在心静、身静时才能感受到它的存在!风，只在无所欲、无所求时，才弥漫周身!浮泛的人生，遍布的枷锁，妄求夏之风，如何可得?⑪夏，热热烈烈地来，却也在西风的吹拂下，凄凄凉凉地去，留下的是孤寂的心，萧索的情，以及一声声无可奈何的叹惋：⑫叹惋人世仓猝无常，叹惋红颜成

6、白发!⑬不曾去思索，不曾去回顾，，又沉湎在浪涌处，只浮泛在浪花里，一年年，红的是凤凰花，白的是少年头!⑭夏，年年来，年年去，而红尘依旧，炎凉依旧，而这人生，却再也不能重新走过。6.文章第1自然段主要是写盛夏的以及对雨的。7.文章第2自然段主要描绘天空的奇特景象，这预示着什么?8.文章第3自然段中加点词在句中好在哪里?试作评析：银箭：疾射：9.文中第3自然段画线句子用了什么修辞?有什么作用?10.雨后的景象是怎样的?(用文中句子回答)11.本文通过描写夏之雨，表达了怎样的感悟?答案：1.B2.（1）颗棵（2）装妆（3）躁燥3

7、.（1）本体：叶子喻体：波浪（2）本体：雨水喻体：丝帘4.（1）空山新雨后（2）客舍青青柳色新（3）山色空蒙雨亦奇（4）斜风细雨不须归5.CE6.炎热渴盼7.雨的到来8.银剑，用比喻描写了雨的形态，写出它闪亮、快速的特点；疾射，生动形象地写出雨的急、快。9.拟人，生动形象地写出夏雨来得急、大。10.荷香幽远，浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛妆的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上，幻化出不可思议的宁谧、沁凉。11.借夏雨的来去匆匆感叹人生的易逝，暗示我们要珍惜每一寸光阴，心里要少装一些物欲的要求，这样才能享受诗意的人生。