滦平一中2014年高二下学期期末生物模拟试卷

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1、滦平一中2014年高二下学期期末生物模拟试卷　　此篇高二下学期期末生物模拟试卷由滦平一中生物备课组集体拟制，本站小编收集整理。　　本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共6页。时量90分钟，满分100分。　　第Ⅰ卷选择题(1～40题，共40分)　　本卷共40小题，每小题1分，共40分。每小题只有一个选项符合题意　　题号1234567891011121314151617181920　　答案　　题号2122232425262728293031323334353637383940　　答案　　1.我们到山中游玩时，会有许多小动物被惊跑，那么，决定小动物这种行为的根本原因是　　A.适应性B

2、.应激性C.遗传性D.多样性　　2.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是　　A.水螅B.神经细胞C.草履虫D.卵细胞　　3.叶绿素分子中所含的无机盐离子是　　A.Fe2+B.Mg2+C.Na+D.Ca2+　　4.ADP转变为ATP需要　　A.Pi、酶、腺苷和能量B.Pi、酶　　C.酶、腺苷和能量D.Pi、酶和能量　　5.成人体细胞大约有200多种不同的类型，但是都有相同的基本结构。这说明　　A.人体细胞既有多样性，又有统一性B.细胞的结构和功能基本相同　　C.人体细胞构成200多种不同的组织D.人体细胞的基本结构与病毒结构相同　　6.下列各组细胞器

3、中，都具有双层膜结构的是　　A.叶绿体和中心体B.叶绿体和线粒体　　C.内质网和高尔基体D.线粒体和内质网　　7.被喻为植物细胞的“养料制造车间”的是　　A.核糖体B.液泡C.线粒体D.叶绿体　　8.菠菜叶肉细胞不能产生ATP的场所是　　A.内质网B.叶绿体C.线粒体D.细胞质基质　　9.细胞的全能性是指　　A.细胞具有各项生理功能　　B.已分化的细胞能恢复到分化前的状态　　C.已分化的细胞全部能再进一步分化　　D.已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能　　10.下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是　　A.细胞增殖使细胞类型增加B.细胞分化使细胞数目增

4、加　　C.细胞衰老对生物体有积极意义D.细胞凋亡是细胞受损坏死　　11.染色体和染色质是同一物质在细胞周期不同时期的两种形态，下列说法中正确的是　　A.间期为染色体，分裂中期为染色质B.间期为染色体，分裂后期为染色质　　C.间期为染色质，分裂中期为染色体D.分裂中期为染色体，后期为染色质　　12.光合作用产生的[H]和呼吸作用产生的[H]，分别用于　　A.都用于还原CO2B.前者还原O2，后者还原CO2　　C.都用于还原O2D.前者还原CO2，后者还原O2　　酶的活性　　酶的活性　　酶的活性　　酶的活性　　温度　　温度　　温度　　温度　　A.　　B.　　C.　　D.

5、　　13.下图中，能正确反映唾液淀粉酶的催化活性与温度关系的是　　14.下列能在核糖体内合成的物质是　　A.淀粉酶B.淀粉C.性激素D.纤维素　　15.相邻的3个植物细胞的细胞液浓度依次为甲>乙>丙，正确表示它们之间水分子渗透方向的是　　16.下列个体中，属于纯合子的是　　A.AabbB.AABbC.AaBbD.aaBB　　17.下列哪种生物在繁殖时不遵循孟德尔遗传规律　　A.小鼠B.玉米C.肺炎双球菌D.水稻　　18.1952年赫尔希和蔡斯以T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明　　A.DNA是遗传物质B.蛋白质是遗传物质　　C.糖类是遗传物质D.RNA是遗传物质　　1

6、9.具有200个碱基的一个DNA分子片段，内含60个腺嘌呤，如果连续复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数目为　　A.60个B.80个C.120个D.180个　　20.将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的酶主要是　　A.DNA连接酶B.DNA酶C.DNA解旋酶D.DNA聚合酶21.基因工程中基因的“剪刀”是　　A.限制性核酸内切酶B.DNA连接酶　　C.质粒D.噬菌体、动植物病毒　　22.下列关于人类红绿色盲的叙述中，不正确的是　　A.男性患者多于女性患者B.色盲遗传表现为交叉遗传　　C.女性色盲所生的儿子必是色盲D.外孙的色盲基因一定来自外祖父　　23.下列哪项

7、是通过杂交育种方法获得的　　A.转基因抗虫棉B.杂交水稻　　C.克隆羊多利D.组织培养获得的胡萝卜幼苗　　24.利用X射线、紫外线等处理野生青霉菌，最终培育出青霉素产量很高的菌株，其育种原理是　　A.基因重组B.染色体结构变异　　C.基因突变D.染色体数目变异　　25.与正常植株相比，多倍体植株所不具有的特点是　　A.茎秆粗壮B.果实比较大C.含糖量增加D.种子比较小　　26.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是　　A.染色体进行复制B.同源染色体进行联会　　C.有纺锤体形成D.着丝点分裂　　27.发生下列反应时，不出现解旋的是　　A.DNA复制