小学《品德与生》教材目录

《小学《品德与生》教材目录》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《品德与生活》内容体系结构（一年一期）单元主题板块主题内容要点我上学了〇上学去〇看看我们的学校〇在学校的一天◇知道自己是小学生了，喜欢上学。◇初步熟悉学校的环境，学习利用学校中的设施解决自己的问题。◇遵守学校生活常规。知道要讲礼貌，守秩序。上学路上〇看看时间〇好好走路〇按时回家◇有初步的时间概念。◇按时上学，不迟到。◇放学后，不在路上逗留，按时回家。◇上学和放学途中注意安全。学习自己照顾自己。我的同学和老师〇认识好朋友〇我喜欢和同学在一起〇我们的老师真好◇喜欢和同学在一起，与同学友好相处。◇喜欢和老师在一起，感受老师的关心

2、，尊敬老师。◇在学校里情绪安定，高兴地学，愉快地玩。家里的我〇我的家〇我是家里的开心果〇这是我的心意◇感受家庭的温暖，爱自己的家。◇自己能做的事情自己做，做事用心，按时作息。◇能用自己的方式爱亲敬长，关心家人，为家庭添欢乐。大自然真美丽〇亲亲大自然〇美丽的小问号〇想个好办法，留住大自然的美◇亲近大自然，喜欢在大自然中活动。◇感受大自然的美。◇对大自然有好奇心。◇用自己的方式留住大自然的美，爱护美丽的大自然。4《品德与生活》内容体系结构（一年二期）单元主题板块主题主要内容今天吃什么〇萝卜白菜我都爱〇我设计的午餐〇小心，病从口

3、入◇了解人们生活的主要食品。◇懂得儿童成长需要多种营养，不偏食，不挑食。◇不浪费粮食和其他食物。◇养成良好的饮食、卫生习惯。我的手儿巧〇我有两件宝〇做个小玩具〇打扮我的小天地◇了解双手和大脑是人的两件宝，感受勤用手脑的乐趣。◇会正确地使用一些常见的工具。◇做事认真、不敷衍，有耐心，有毅力。◇热爱劳动，在自己的生活中尝试一物多用，废物利用，珍惜劳动成果。◇具有初步料理自己生活的能力。我有许多好朋友〇谁的朋友多〇你真行〇我还可以做很多◇知道自己是班级的一员，热爱班集体。◇能欣赏自己和别人的优点与长处。◇喜欢与同学交朋友，合群，

4、不孤僻。◇做诚实的孩子。对人有礼貌。◇心中有榜样，并以此激励自己成长。快乐的小问号〇你留心了吗〇我的问题卡片〇到哪儿找答案◇留心观察生活中的常见事物，有好奇心，喜欢提问。◇对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。◇尝试通过不同的方法获取资料，解决问题。我和小树一起长〇动物植物也有生命〇种子发芽了〇和小动物对话◇观察、了解一些常见的动物、植物。◇知道动植物都有生命。◇爱护花草树木和动物，为保护动植物做力所能及的事。4《品德与生活》内容体系结构（二年一期）单元主题板块主题主要内容开开心心每一天〇有勇气不害怕〇我是最棒的〇天天好心

5、情◇知道生活、学习中常常会有不顺心的事，有困难，不要怕。◇能欣赏自己的优点和长处。◇能在成人帮助下控制和调整自己的情绪。让我的身体更棒〇坐立走有精神〇爱清洁讲卫生〇伸伸腿弯弯腰◇知道初步的健康常识，养成正确的坐、立、走姿势和良好的个人卫生习惯。◇了解常见的卫生保健设施的作用，并能在成人的指导下利用。◇了解一些基本的锻炼身体的方法。我会照顾自己〇出门看天气〇红绿灯在站岗〇遇到危险怎么办◇了解天气、季节变化对生活的影响。◇认识常见的交通和安全标志，遵守交通规则，注意安全。◇知道生活中会遇到各种危险，知道最基本的紧急求助和自救办

6、法。我生活的地方〇我的家在这里〇童年的乐园〇请到我的家乡来〇明天会更好◇知道自己家乡的名称，能描述家乡的大致方位。◇知道家乡的风景名胜、资源、公共设施，并爱护它们。◇关心家乡的发展变化。我有绿树我爱蓝天〇我身边的环境〇爱惜资源〇美，就这么简单◇感受身边环境对自己生活的影响。◇爱护家庭和公共环境卫生。◇节约水、电、纸张等资源。◇为保护周围环境做力所能及的事，有初步的生态意识。4《品德与生活》内容体系结构（二年二期）单元主题板块主题主要内容自己拿主意〇让我想想〇相信自己〇学习生活有计划◇选择生活和学习用品时有自己的判断，不盲从

7、。◇学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。◇能初步分辨是非，能为解决问题提出自己的看法或建议。◇愿意有计划、有目标地安排自己的生活。献出我们的爱〇我们手拉手〇爷爷奶奶你们好〇帮助残疾人◇体验帮助他人、给他人提供方便的快乐。◇关心和爱护同伴，乐于帮助他人。◇尊敬和帮助老年人◇有同情心，愿意关心、帮助残疾人。我们去发现〇我发现……〇我也做研究〇我们的科学小组◇通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。◇学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的探究活动。◇有勇气尝试富于挑战性的活动，不怕苦，不怕难、不胆怯。你好祖国妈妈

8、〇可爱的祖国〇国旗国旗真美丽〇敬礼人民英雄◇尊敬国旗、国徽，会唱国歌。◇崇敬人民英雄。◇为自己是中国人感到自豪。愉快的收获〇我在长大〇努力才会有收获〇丰收会◇能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。◇能在老师的帮助下总结、提升获得的经验和信息。◇能用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。◇看到