《诚实守信课件》初中思想品德粤教版八年级上册

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1、2.1诚实守信主题词：诚实信用我国公民道德建设的基本规范爱国守法团结友善明礼诚信勤俭自强敬业奉献一诺千金一言九鼎君子以诚为贵一言既出，驷马难追人无信不立，业无信不兴，国无信则衰言不信者，行不果——墨子诚信为人之本——鲁迅精诚所至，金石为开——王充小信诚则大信立——韩非子言必信，行必果。——孔子有关“诚信”的名言知多少？学习目标：1、懂得诚实的涵义，懂得诚实的表现及其重要性，了解社会生活中诚实的复杂性；2、懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德；3、树立以诚信为荣，形成稳定的诚信道德情感。培养和提高做一个诚实的人、过诚实的生活的能力。（

2、生齐读）1、诚实是什么？（含义）2、怎么做才是诚实？（表现）3、人为什么需要诚实守信？（重要性）4、说谎的根源及危害？5、正确理解“诚实、隐私与善意的谎言”?6、如何做到信守承诺?自学指导：（根据自主学习的内容，结合教材，用圈点勾画、填写的方式把重点内容做标记，并记忆相关内容。）请欣赏视频——懂诚信这位老人身上有一种什么样的美德呢？诚信！诚信就是诚实、守信。诚实是一个人为人处世的内心态度，守信是诚实的外在表现，只有内心诚实，做人、做事、待人才能守信用。诚实—————守信（心理要求）（行为要求）转化1、什么是诚实？诚实就是：1、实事求是，表里

3、如一2、说实话，做实事3、不虚伪4、不夸大其辞5、不文过饰非资产：2014年统计，李嘉诚的总资产值达310亿美元,蝉联全球华人首富.诚实榜样：李嘉诚李嘉诚在创业初期，资金极为有限。一次，一个外商希望大量订货，但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚做担保。李嘉诚努力地跑了好几天，仍一无着落，但他没有捏造事实，而是一切据实以告，说：“先生，蒙你这么信任，我不胜荣幸，但我还不能与你签约，因为我的资金真的有限。”外商听了之后被他的诚实所感动，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的发展奠定基础。由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第一

4、，以诚待人”的原则，并以此获得了巨大的成功。诚信是生存和发展的法宝，是不可以用金钱来估量的。李嘉诚感悟对自己：不自欺，内心坦坦荡荡，不说违心的话，不做违心的事，问心无愧，从而获得内心的清朗愉悦。对他人：诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，恪守诺言，履行约定，从而获得他人的信任与尊重。2、怎么做才是诚实的表现？（表现）曾子是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。有一次，曾子的妻子要去赶集，但是孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说：不要去了，回来杀猪给你吃。她赶集回来，看见曾子真在杀猪，上前连忙阻止。曾子说：“孩子年纪

5、小，不懂世事，只得学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，明天孩子就会欺骗你、欺骗别人；今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会不再信任你！”说着，曾子就把猪给杀了。这个故事告诉了我们什么道理呢？有关“诚信”的故事——曾子杀猪3、人为什么要诚实守信？（重要性）1、诚实是做人的基本原则，是美好道德核心，是各种良好品德的基础。2、诚实能使人建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩。3、诚实守信使社会能够稳定有序，文明进步才有可能。企业需要诚信经营一个企业要永续经营，首先要得到社会的承认、用户的承认。企业对用

6、户真诚到永远，才有用户、社会对企业的回报，才能保证企业向前发展.-----张瑞敏海尔坚持：“不让一件不合格的产品出厂。”“海尔”价值达530亿元，成为中国最值钱的品牌。人无信不立，业无信不兴，国无信则衰诚实守信是社会生活中必不可少的基本品德。做个诚实的人，不说谎是起码的要求。为了自己的利益，许多人都会掩饰自己的某些实际情况，评价这样的行为有什么标准？对亲人朋友诚实，对陌生的人不诚实，算是一个诚实的人吗？不是，诚实守信是做生意的基本原则。三聚氰胺导致的大头娃娃以假乱真12注水肉谎言的背后总是有着利益、面子等缘由。污染了人格，造成心灵的晦暗，同

7、时会使信用丧失，友谊毁坏，最终遭朋友和社会的唾弃。b、谎言的危害：4、谎言的根源及危害？a、谎言的根源：以诚实守信为荣，以见利忘义为耻！——《八荣八耻》小组讨论:你同意以上点评吗?你怎样看待小菊的行为?情景一：5、如何看待诚实与隐私？诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默。我们有权保留自己的隐私，同时也应尊重他人的隐私，我们每个人都有维护自己隐私的权利和尊重他人隐私的义务。我们无须向别人展示自己的隐私，在隐私的界限内保持沉默，丝毫不会影响一个人的诚实品德。我们应该尊重他人的隐私，张扬他人的隐私不是诚实，而是侵权。情景二：小菊的爷爷得了癌症，生命

8、即将走到尽头，但他自己还不知道自己得的是不治之症。病床前，当爷爷问起自己的病情，小菊的妈妈说：“您的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”站一旁的小菊听了，不禁纳闷：“老师说