欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:20455418
大小:30.00 KB
页数:9页
时间:2018-10-10
《高效率收网2015高考前冲刺物理精选卷:黑龙江省绥化市重点中学联考》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、高效率收网2015高考前冲刺物理精选卷:黑龙江省绥化市重点中学联考 【第二教育资源网www.02edu.com—高考物理试题】 以下是小编为各位同学整理的,希望可以帮助到大家! 2015届高三年级第二学期期初开学联考 物理试卷 (时间:90分钟满分:110分) 注意事项: 1、答题前,考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束,将试题卷和答题卡一并交回。 2、每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,不能答在试题卷上。 3、考试结束,考生将本试卷和答题卡一并交回。否则不予计分
2、。 一、选择题(本题共10小题,每小题5分共50分,1-8小题有一个选项正确,9-10小题有多个选项正确,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分)) 1.下列说法正确的是() A.若物体运动速率始终不变,则物体所受合力一定为零 B.若物体的加速度均匀增加,则物体做匀加速直线运动 C.若物体所受合力与其速度方向相反,则物体做匀减速直线运动 D.若物体在任意的相等时间间隔内位移相等,则物体做匀速直线运动 2.伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由静止
3、释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是 A.如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置 B.如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态 C.如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变 D.小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小 3.有一条两岸平直、河水均匀流动、流速恒为v的大河,小明驾着小船渡河,去程时船头指向始终与河岸垂直,回程时行驶路线与河岸垂直,去程与回程所用时间的比值为k,船在静水中的速度大小相同,则小船在静
4、水中的速度大小为:() A.B.C.D. 4.如图,用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点,制成一简易秋千。某次维修时将两轻绳各剪去一小段,但仍保持等长且悬挂点不变。木板静止时,F1表示木板所受合力的大小,F2表示单根轻绳对木板拉力的大小,则维修后() A.F1不变,F2变大B.F1不变,F2变小 C.F1变大,F2变大D.F1变小,F2变小 5.L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图所示。若P、Q一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力。则木板P的受力个数为() A.3B.4C.5D.6 6
5、.图6是物体做直线运动的v-t图象,由图可知,该物体()图6 A.第1s内和第3s内的运动方向相反 B.第3s内和第4s内的加速度相同 C.第1s内和第4s内的位移大小不相等 D.0~2s和0~4s内的平均速度大小相等 7.如图7所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P的支撑点M、N处受力的方向,下列说法正确的是 图7 A.M处受到的支持力竖直向上 B.N处受到的支持力竖直向上 C.M处受到的静摩擦力沿MN方向 D.N处受到的静摩擦力沿水平方向 8.如图,两根相同的轻质弹簧,沿足够长的光滑斜面放置,下端固定在斜面底部挡板上,斜面固定不动。质量不同、形状相同的
6、两物块分别置于两弹簧上端。现用外力作用在物块上,使两弹簧具有相同的压缩量,若撤去外力后,两物块由静止沿斜面向上弹出并离开弹簧,则从撤去外力到物块速度第一次减为零的过程,两物块() A.最大速度相同B.最大加速度相同 C.上升的最大高度不同D.重力势能的变化量不同 9.甲、乙两车在一平直公路上从同一地点沿同一方向沿直线运动,它们的v-t图像如图所示。下列判断正确的是() A.乙车启动时,甲车在其前方50m处 B.运动过程中,乙车落后甲车的最大距离为75m C.乙车启动10s后正好追上甲车 D.乙车超过甲车后,两车不会再相遇 10.如图所示,A、B两物块的质量分
7、别为2m和m,静止叠放在水平地面上.A、B间的动摩擦因数为μ,B与地面间的动摩擦因数为μ.最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.现对A施加一水平拉力F,则() A.当F B.当F=μmg时,A的加速度为μg C.当F>3μmg时,A相对B滑动 D.无论F为何值,B的加速度不会超过μg 二.实验填空题(本小题共10分) 11.(6分)某同学测定一金属杆的长度和直径,示数如图甲、乙所示,则该金属杆的长度和直径分别为cm和mm (9分)在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时,某同
此文档下载收益归作者所有