教案精选：初三政治《守护我们共有的家园》教学设计

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1、教案精选：初三政治《守护我们共有的家园》教学设计　　教案精选：初三政治《守护我们共有的家园》教学设计　　教学内容：1、保护环境的基本国策　　2、保护环境人人有责　　教学目标：1、认清我国面临的严峻的环境形势　　2、树立并强化环境问题的忧患意识　　3、积极宣传自觉履行保护环境国策　　教学重点：保护环境是我国的一项基本国策　　教学难点：怎样坚持保护环境的基本国策　　教学课型：活动课　　教学时数：1课时　　教学方法：举例—讨论—比较　　教学过程：一、导入　　1、回忆：我国社会主义初级阶段的主要国情包括哪些方面？（人口、资源、环境）　　各方面的形势怎样

2、？　　2、揭题：面对我国严峻的人口形势国家制定了什么政策？（计划生育）面对我国严峻的资源环境形势国家又制定了什么国策呢？（“环保”）这些基本国策制定的目的是什么呢？　　———守护我们共有的家园　　二、活动　　（一）、保护环境的基本国策　　提示：默读教材第一自然段后思考——　　1、把“保护环境”确立为我国的一项基本国策的依据是什么？　　（针对……，从……出发）　　2、坚持“保护环境”的基本国策有何重大意义？　　（直接关系……的成败和……复兴）　　提示：齐读教材第2—3自然段后回答——　　—1—　　3、怎样坚持保护环境的基本国策　　（1）、加强资源

3、和环境法规，资源和环境知识的教育，提高全民保护资源和环境的意识　　比一比，赛一赛，看谁记得多：　　——我国已制定的“环境保护”的主要法律有哪些？　　（附：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国水污染防治法》《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国大气污染防治法》《中华人民共和国矿产资源法》《中华人民共和国土地管理法》《中华人民共和国海洋环境保护法》《中华人民共和国草原法》《中华人民共和国水法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国水土保持法》《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》《中华人民共和国噪声污染防

4、治法》《中华人民共和国节约能源法》《中华人民共和国防沙治沙法》等等。）　　（2）全面规划，科学布局，保持生态平衡，防治环境污染　　忆一忆：我国环境保护的基本原则的第一条基本原则是什么？（初二《思想政治》上册）　　提示：我国环境保护的基本原则有四条——　　①、经济建设与环境保护协调发展　　②、预防为主，防治结合，综合治理　　③、谁开发谁保护，谁污染谁治理　　④、依靠群众保护环境　　师述：“经济建设与环境保护协调发展“的原则，就是要求我们要做到：“全”“科”“保”　　“防”。要做到“全”“科”“保”“防”就要正确处理好“三建设”、“三同步”、“三效

5、益”、　　“三观点”的关系：　　“三建设”“三同步”“三效益”“三观点”　　要求→收到→反对→　　经济建设同步规划经济效益先污染　　城乡建设同步实施社会效益后治理　　环境建设同步发展环境效益零增长　　（3）、坚持预防为主，防治结合，综合治理的方针　　忆一忆：我国保护环境的“三同时制度”是什么？（初二《思想政治》教材上册）　　“三同时制度”：指新建、改建、扩建项目和技术改造项目，其防治污染和其他公害的设施，必须与主体工程同时设计，同时施工，同时投产的制度。　　师述：“防”是着眼于产生环境问题的根源（如：“三同时制度”）　　“治”是着眼于解决已经产

6、生的环境问题（如：排污收费制度）　　（二）、保护环境人人有责　　1、保护环境，中学生怎么办？（阅读教材第4自然段后思考）　　2、联系生活实际，谈谈你怎样为建设“绿色家乡”做贡献？（浏览本框小字阅读材思考）　　比一比，看谁发现得多——说出你所了解的我们家乡或其他地方存在的环境问题的一些现象？　　举例：工厂排污砖厂占地乱砍滥发垃圾成山围湖造田乱扔废电池　　使用一次性木筷、塑料袋乱丢果皮纸屑工厂废气污水毁林开荒　　河水污染捕捉青蛙坟墓占地赠送贺卡使用含氟冰箱、空调……　　赛一赛，看谁想得多——你想为保护环境做些什么？　　举例：搞好学校和家庭环境卫生种

7、植花草树木保护野生动物保护青蛙　　　　—2—　　参加义务植树不随地吐痰不乱扔垃圾保持校园、教室卫生　　爱惜庄稼、花草、树木保护有益动物和生态环境提倡婚丧，重大活动等植树留念提倡“树葬”（骨灰埋入树下）……　　三、结束　　1、概括：怎样坚持保护环境的基本国策。　　2、小结：我国目前年年遭受“洪水”“沙尘暴”袭击“白色污染”严重等现象，其实质还是一个环境问题。这与有些地区的人们目光短浅是有直接关系的。只注重眼前利益而忽视长远利益，注重经济而忽视生态，以牺牲环境为代价换取经济的一时繁荣。　　（举例：日本人早在10多年前就提防中国环境破坏对他们的影响。

8、这些年来，日本每年都有大批人前往我国西北沙漠地区义务植树，可我们中国人自己又有多少人在前些年想到西北义务植树搞绿化呢？）　　环境保护应有长远目光，未雨