《展望祖国未来课件》初中思想品德北师大2001课标版九年级全一册课件_2

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1、课题：构建和谐社会科目：思想品德制作：陈智豪版本：北师大版执教：陈智豪年级：九年级26八月2021第十一课展望祖国未来第1站构建和谐社会课前热身1、社会的发展需要_____。2、构建和谐社会就是要促进_______、________、________的和谐。3、我们所要建设的和谐社会，应该是________、________、________、________、_________、_______________的社会。4、_________、人人共享；________、人人有责。我们每个公民，既是和谐社会交响乐的______、也是______和______。只要我们人人负起责任，

2、从我做起，从点滴做起，就能把我们的家园建设得更美好。和谐人与人人与社会人与自然民主法治公平正义诚信友爱充满活力安定有序人与自然和谐相处和谐环境促进和谐享受者作曲者演奏者课堂探究自主学习1、什么是构建和谐社会？（含义）2、为什么要构建和谐社会？（社会的发展需要和谐）3、社会主义和谐社会的内容或基本特征是什么？4、列举我们身边的和谐因素和不和谐因素。1、什么是构建和谐社会？构建和谐社会，就是要促进人与人、人与社会、人与自然的和谐。人与人人与社会人与自然2、为什么要构建和谐社会？进入新世纪，我国经济社会发展进入了一个全新时期，经济发展，社会稳定，人民生活富裕安康。同时要看到，我国经济社

3、会发展面临的矛盾和问题依然十分复杂，资源、能源越来越紧张，经济社会发展不平衡的矛盾日益突出，统筹兼顾各方面利益的难度加大。我们需要一种新的观念，一方面注重经济发展，另一方面注重社会和谐。3、社会主义和谐社会的内容或基本特征是什么？一、民主法治——社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到落实，人民群众的积极性得到广泛调动。二、公平正义——社会各方面利益得到妥善协调，社会矛盾得到正确处理，公平正义得到切实维护。三、诚信友爱——全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、相处融洽。四、充满活力——整个社会的创造力得到充分发挥。五、安定有序——社会秩序良好，人民安居乐业，社会稳定团

4、结。六、人与自然和谐相处——生产发展、生活富裕、生态良好。4、列举我们身边的和谐因素和不和谐因素。和谐因素：⑴尊老爱幼；⑵爱护公物；⑶师生和谐；⑷邻里团结；⑸遵纪守法；⑹保护环境。、、、、、、不和谐因素：⑴污染、破坏环境、浪费资源；⑵违反校纪校规；⑶不遵守交通规则；⑷生产、销售假冒伪劣商品；⑸各种违法犯罪。、、、、、、合作探究为构建和谐社会我们应该怎么做？（从公民个人的角度来说）⑴我们应该从身边做起，从小事做起；⑵努力学习，使德智体美全面发展———自身和谐；⑶尊老爱幼，勤俭持家，邻里团结———家庭和谐；⑷尊敬师长，团结同学，助人为乐———学校和谐；⑸文明礼貌，保护环境，遵纪守法—

5、——社会和谐；⑹通过参与村民委员会、城市社区居委会、民间组织和社会团体的工作，积极参与城乡经济社会的建设与管理。思维拓展（作业）为了构建和谐社会，某校开展“建设和谐校园”活动，请你参与……（1）请你为此次活动设计一条宣传标语。（2）请你为“建设和谐校园”提供几种活动形式。（3）假如你是该校的一名学生，你所在的班级围绕“和谐校园”召开主题班会，请你为此班会设计一个主题。（4）请你就校园中存在的不和谐现象分别向学校和学生提几条合理化建议。促进和谐人人有责和谐环境人人共享【社会的发展需要和谐】【构建和谐社会就是要促进人与人、人与社会、人与自然的和谐】【我们所要建设的和谐社会，应该是民主

6、法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会】结束语