数据库系统原理大纲(本科)

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1、目录第一部分课程性质及课程设置的目的和要求………………………………………………（1）一、课程性质、地位与设置目的………………………………………………………………(1)二、课程的基本要求……………………………………………………………………………(1)三、课程的教学方式……………………………………………………………………………(2)第二部分综合考核内容与考核要求……………………………………………………………(2)一、内容与考核要求……………………………………………………………………………(2)第一章数据库系统基本概念…

2、………………………………………………………(2)第二章数据库设计和ER模型………………………………………………………(3)第三章关系模式设计理论……………………………………………………………(3)第四章关系运算……………………………………………………………………(4)第五章SQL语言………………………………………………………………………(5)第六章数据库管理……………………………………………………………………(6)第七章SQLServer2000简介及应用…………………………………………………(7)第八章数据库技术

3、发展………………………………………………………………(7)二、教学学时分配……………………………………………………………………………(8)三、综合考核学习大纲中认知层次的说明…………………………………………………(8)第三部分学习过程评价考核大纲………………………………………………………………(8)一、学习过程评价的设置目的和要求………………………………………………………(8)二、学习过程评价的课程内容…………………………………………………………………(9)三、学习过程评价的考核要求…………………………………………

4、……………………(10)四、学习过程评价的考核方式………………………………………………………………(10)五、学习过程评价的评价标准………………………………………………………………(11)六、学习过程评价考核选例…………………………………………………………………(11)第四部分有关说明与实施要求………………………………………………………………(23)附录综合考核题型举例………………………………………………………………………(24)-28-《数据库系统原理》自学考试大纲第一部分课程性质及课程设置的目的和要求一、课程性

5、质、地位与设置目的《数据库系统原理》是高等教育自学考试计算机应用专业（独立本科段）和计算机信息管理专业（独立本科段）在校生考试计划的一门专业基础必修课程。数据库的理论和技术是计算机科学和技术的一个重要分支，在数据处理已成为计算机主要用途的今天，它本身就具有重要的使用价值，此外它还是其他许多技术领域（如信息处理系统、决策支持系统）的基础，也是人工智能、办公自动化、软件开发环境等研究方向的有力工具。本课程的任务是系统地讲授数据库的基础知识、基本理论、原理和实现技术，同时介绍主流数据库管理系统的使用方法。使学生获得数据库

6、使用、管理、设计和研究的基本知识和能力，为学生进一步的学习和今后参与社会信息化建设打下扎实的基础。二、课程的基本要求本课程是一门理论与实践相结合的课程，通过本课程的学习（包括学习过程评价和综合考核两部分），要求考生理解数据库的基本概念；掌握数据库设计和ER图；掌握关系模式设计理论；掌握关系运算中关系代数；掌握SQL语言，包括数据定义、数据查询、数据更新基本的SQL语句；理解数据库管理中事务、数据库恢复、数据库的并发控制、数据库完整性的基本概念；掌握SQLServer2000数据库管理系统的使用；了解数据库技术的发展

7、方向。课程中第一章至第四章、第六章、第九章为理论部分，介绍概念和原理；第五章、第七章为实践部分，要加强上机实践操作；第八章内容删除，不做要求。该课程基本要求的设置分三个层次：“了解”、“理解”、“掌握”。三个能力层次是由低到高递进关系。“了解”指的是知道有关名词、概念、知识的含义，能正确认知和表述；“理解”指的是在了解的基础上，能全面领会基本概念、基本知识的内容，能清楚有关概念和知识的区别和联系，能对知识做解释和说明；“掌握”指的是在理解的基础上，运用所学知识，分析和解决有关问题。具体要求如下：1.要求学生了解数据

8、库技术发展的四个阶段；理解数据描述的三个阶段、三种数据联系；了解数据抽象级别的四种模型；理解数据库管理系统和数据库系统中的各个概念。2.理解数据库系统生存期的七个阶段；掌握ER图的基本概念和ER图设计方法；理解关系模型的基本概念，掌握三类完整性规则；掌握ER模型到关系模型的转换方法。3.-28-了解关系模式的设计准则；理解函数依赖概念，掌握函数依赖的相关应用