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时间:2018-09-20
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1、《数据库系统原理与技术》课程教学大纲(草稿)已有845次阅读2011-1-213:52
2、个人分类:生活点滴
3、系统分类:教学心得
4、关键词:数据库系统原理与技术课程教学大纲考核内容与要求说明:本大纲未经认定,只供参考!课程名称:数据库系统原理与技术 课程代码:第一部分 课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是高等学校计算机科学与技术专业的专业基础课程之一。在本课程的教学中应当尽可能将数据库理论和应用设计实践相结合,使考生在理解数据库原理的基础上,能够培养和提高解决实际问题的能
5、力。试卷中所涉及的问题将以本课程大纲中所确定的识记、理解和应用的有关要求为依据,试题将不超过大纲要求的内容。但是,考题要求考生具备理解并应用专业知识的能力。考试大纲及课程内容中所给出的场景只是特例,试卷有可能在其他场景条件下提出问题。《数据库系统原理与技术》课程教学大纲(草稿)已有845次阅读2011-1-213:52
6、个人分类:生活点滴
7、系统分类:教学心得
8、关键词:数据库系统原理与技术课程教学大纲考核内容与要求说明:本大纲未经认定,只供参考!课程名称:数据库系统原理与技术
9、 课程代码:第一部分 课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是高等学校计算机科学与技术专业的专业基础课程之一。在本课程的教学中应当尽可能将数据库理论和应用设计实践相结合,使考生在理解数据库原理的基础上,能够培养和提高解决实际问题的能力。试卷中所涉及的问题将以本课程大纲中所确定的识记、理解和应用的有关要求为依据,试题将不超过大纲要求的内容。但是,考题要求考生具备理解并应用专业知识的能力。考试大纲及课程内容中所给出的场景只是特例,试卷有可能在其他场景条件下提出问题。《数据库系统原理与技术》课程教学大纲(草稿)已有84
10、5次阅读2011-1-213:52
11、个人分类:生活点滴
12、系统分类:教学心得
13、关键词:数据库系统原理与技术课程教学大纲考核内容与要求说明:本大纲未经认定,只供参考!课程名称:数据库系统原理与技术 课程代码:第一部分 课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是高等学校计算机科学与技术专业的专业基础课程之一。在本课程的教学中应当尽可能将数据库理论和应用设计实践相结合,使考生在理解数据库原理的基础上,能够培养和提高解决实际问题的能力。试卷中所涉及的问题将以本课程大纲中所确定的识记、
14、理解和应用的有关要求为依据,试题将不超过大纲要求的内容。但是,考题要求考生具备理解并应用专业知识的能力。考试大纲及课程内容中所给出的场景只是特例,试卷有可能在其他场景条件下提出问题。二、课程目标与基本要求数据库技术研究如何存储、使用和管理数据,有较强的理论性和实用性。课程设置的目标是使得考生能够:1.了解数据模型三要素及常用数据模型;2.了解数据库系统的结构及数据库管理系统的功能;3.掌握数据库定义、操作、管理、设计的方法;4.掌握一种具体的数据库管理系统如SQLSERVER的管理和使用方法。课程学习宜采取教学与案
15、例助学相结合的方法,借助部件库最小系统网络版实验平台,通过课程的学习,使考生掌握数据库的基本理论、基本概念与基本方法,学会设计数据库的基本方法。这些方法包括:1.应用结构化或面向对象方法建立数据模型的方法;2.根据数据模型设计数据库模式并优化设计的方法;3.基于某一具体数据库管理系统使用关系代数与SQL语言对数据库数据进行处理的方法。4.了解数据库应用系统的结构与设计的一般方法。在本课程的助学或教学中,培养考生的上述能力是十分必要的,这不仅能使考生学习尽可能多的知识,还使他们能够在考试中最大限度地发挥潜能。试题涉及
16、到内容与考核目标之间的大致关系在大纲第三部分有关说明与实施要求中给出。答题的广度和深度不超出课程内容,考生可参考题型举例。三、与本专业其他课程的关系本课程的先修课程为:《高级语言程序设计》;《离散数学》;《数据结构》;后续课程为:软件工程、管理信息系统等。第二部分 课程考核目标与内容第一章 数据库基础知识学习目的和要求通过本章的学习,考生首先应该了解数据管理发展历程,了解顺序文件、链表文件、随机存取文件、索引组织文件等文件组织方式的特点,在此基础上,掌握数据库系统的三级模式结构和数据的两层映象,理解数据库管理系统的
17、组成和功能,掌握索引文件的功能与基本构成,理解倒排表的操作、B+树的组织结构与基本操作内容第一节数据处理重点介绍了数据管理经历的三个阶段:人工管理阶段(数据不保存;数据需要由应用程序自己管理,没有相应的软件系统负责数据的管理工作;数据不共享;数据不具有独立性)、文件系统阶段(数据可以长期保存;由专门的软件即文件系统进行数据管理;数据共享性差;数据独立性低)和
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