老师兼班主任述职报告职业教育.doc

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1、老师兼班主任述职报告职业教育范文大全老师兼班主任述职报告尊敬的领导和各位老师：我于2007年8月来我院工作，到现在刚满一个学年。回顾这学一学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，认真工作，热爱、关心学生，严格耍求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，iL多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。下面就我这一学年的工作情况向各位领导和老师作个汇报一、教学工作在学院和理科部的安排下，我担任软件（1）班、网管（1）班和（2）班的《数学》，以及理专班的《数论》的教学工作。1、真钻研教材，用心备好每节课。我所

2、任教的计算机类三个班采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，出外听课、学习，用心用力上好每节课。我知道老师要给学生一杯水，自己得有一桶水，甚至得有來水。《数论初步》这门课我在大学时没有学过，但为了顺利完成教学任务。我在时间很紧的情况下，将教材通读了2遍，并将课候习题挨个做了一遍，为教好这门课打下了坚实的基础。2、合理使用教法，想方设法提高教学质量我在教学屮注意使用各种教学方法和教学工具，力争提高教学质量。在

3、课堂上，我紧紧抓住45分钟宝贵的时间，除了传统的讲授教学法外，我还用问题教学法、情境模拟法、分组讨论法和计算机多媒体方法等各种方法对学上进行数学方而的训练。例如，在本学期教授解析几何时我就用几何画板这款优秀的绘图软件给学生上过一节课。当然有的方法并不是适合我们的学生。我制作的对媒体教学课件《函数图像的变换》和《分形几何学》分别获得丫学院三等奖和优秀奖。总之，在教学工作中，我认真钻研教材，备好每节课，不断提高业务水平，力争圆满完成各项教学任务。二、班主任工作在担任小教（2）班班主任工作这一学年中，我做到认真完成学校和理科部布置的各项工作，重视班风、学风的培养，

4、深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方而的表现都比较好，在“计算机等级（c）考试”和“全国高等学校计算机考试（cci）”中我班学生的首次通过率分别达到66%和43%,在理科部举办的“首届大学生青春风采大赛”屮，我班一举拿出三个由10名同学参与的高质量的节目，获得广大师生的好评。三、数学建模培训工作从木学期第11周开始，在覃主任的组织领导下

5、，我开始参与我院首届参加全国大学生数学建模竞赛的培训工作。我克服困难，认真的完成各项培训事宜，现在已有三个竞赛小组投入到紧张的赛前训练中。我在工作屮发现自己还有许多地方做的不好，需要学习的东西还很多。在新的学年里，我会心向各位领导和同事学习，不断用新的知识武装自己，以更大的热情投入到工作中来，力争工作更上一层楼。报告人：边缘时间：2008年7月14曰浙江某IX某街道办事处主任个人述职报告今年1月份，街道原党工委书记**工作调动，回市纪委，当时我担任街道办事处主任，独自负责起办事处工作，4月底，受命担任党工委书记兼办事处主任。任职以来，在区委、区政府的正确领导

6、下，我坚持以邓小平理论为指针，认真贯彻“三个代表”重要思想，努力学习，勤奋工作，大胆实践，勇于开拓，廉洁自阅读全文〉〉乡党政办副主任述职报告我叫科1983年3月9口出生，原籍*林林，2002年10月入党，2004年6月毕业于#获学士学位。2004年参加浙江省公务员考试，被录用为乡镇公务员，试用期一年，工作单位**乡人民政府，2004年9月正式到任，现任职务乡党政办副主任、文书、公安员。一年来，我热阅读全文〉〉政教处主任学年述职报告我叫XXX，1970年1月出生，大专学历，中共党员，现任XX初中政教处主任，分管学校纪律、卫生、学生心理健康、宣传及体育工作。一年

7、来工作尽心尽责，思想上追求进步，时时处处以学生利益为出发点，始终以维护学校和教师利益为己任，工作方法得当卓有成效，工作中能够配合学校领导，体察教师疾苦阅读全文〉〉医院后勤科主任工作总结后勤保障是医院工作的一个十分重要环节，是一项复杂的系统工程，随着卫生改革的不断深入，社会主义市场经济的建立，后勤工作的改革势在必行，立足本职、改变观念意识，变医院要我服务为我要为医院服务，抓好以人为本的管理,是医院后勤保障的工作关键。只有以人为本培养职工的主人翁意识，有效地发挥职阅读全文〉〉新闻中心副主任竞聘演讲尊敬的各位领导、各位同事：你们好，今天是我到宣传部后第三次走上竞聘

8、演讲台。较之前两次，我的心情平静了许多，也坦然了许多