普通高中课程标准实验教科书语文

《普通高中课程标准实验教科书语文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中学语文在线－免费资源站：http://www.ywzx8.com丰富的资源最快的更新　普通高中课程标准实验教科书—语文[苏教版]　　2006－2007学年度上学期　　　高中学生学科素质训练　　必修四模块（A）　　　　说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共150分；答题时间150分钟。　　　　　第I卷（共42分）　　　　一、（18分）　　1．下列加点字注音不完全正确的一项是（）　　A．湮（yān）没削（xiāo）平卓（zhuó）有成效纵横捭（bǎi）阖　　　B．戳（chuō）穿钿（diàn）头命途多舛（chuǎn

2、）雍容揖（yī）让　　C．跛（bǒ）脚洿（wū）池言简意赅（gāi）余勇可贾（gǔ）　D．战栗（lì）孝悌（tì）方兴未艾（ài）时乖命蹇（jiǎn）　2．下列词语中有错别字的一项是（）　A．不可估量骇人听闻从容不迫我行我素五十步笑百步　　　B．大失所望休戚相关饱经风霜毫不相干不经一事不长一智　　C．不言而喻变乱纷乘卓有成效等量齐观惊天地泣鬼神　D．鞠躬尽萃经世济民祸起萧墙坚如磐石即来之则安之　3．下列各句中标点符号用法不正确的一项是（）　　　A．马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着

3、的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。　　B．正因为这样，所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派——都纷纷争先恐后地诽谤他，诅咒他。　　C．三月二十九日既是七十二烈士失败的一日，我们还要来纪念，所纪念的是在哪一点呢？是不是要纪念他们的失败呢？失败还有什么价值可以纪念呢？我们现在所纪念的一点是烈士当时所立的志气。　　　D．《寡人之于国也》选自《孟子·梁惠王上》《孟子正义》，中华书局1987年

4、版）。孟子，名轲，字子舆，战国中期邹人（今山东邹县）。　育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。　中学语文在线－免费资源站：http://www.ywzx8.com丰富的资源最快的更新　4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一组是（）　　A．他从兜里掏出一副扑克，慢条斯理地洗着，然后“啪”地扔到高斯的办公桌上。　B．辛德勒：你知道我要生产什么？是炮弹。高斯：许多工厂都在制造这东西，这不足为训。　　C．伽西莫多又显出筋疲力尽的样子，他脸上的呆笨表情变成了痛苦

5、和懊丧，他闭上独眼，把头垂到胸前，仿佛死去了似的。　D．他的力气那么大，那么不可思议，出人意外。　　5．下列各句中，没有语病的一项是（）　A．美国哈佛——史密森天体物理研究中心的天文学家最近发现，一颗恒星正以每小时一百五十万英里飞离银河系。　　B．两会代表认为，我国已经从过去的“人民教育人民办”转变为政府肩负起义务教育的重担，极大地促进了农村义务教育的发展。　　C．最近，颇为畅销的《江泽民传》一书的作者竟是一位美国人所写，他就是花旗集团执行董事罗伯特·劳伦斯·库恩博士。　D．在国际汽车工业发展全球化的趋势下，中国

6、汽车产业除了继续开展广泛的国际合作和先进技术外，还需开发具有自主知识产权的产品。　6．在下面两种情境下，用语最得体的一组是（）　　　【情境1】某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。　　　【情境2】某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。　A．对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。　　B．对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。　　　C．已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。　　D．已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。　二、（12分，每小题3分）　阅读下面的文字，完成7～10

7、题。　　唐诗的任侠精神　①汉魏以来，游侠形象在诗歌里崭露头角。而到唐代，尤其是到了盛唐时期，对游侠的精神才如奇峰突起，成为全社会普遍的歌唱。唐诗中的任侠精神，不是个别的、偶然的现象，它随着唐诗高潮的到来，而扩展成为诗坛上的一代风尚。 　　②唐诗任侠精神的具体内容，大致包括下面数种：排难解纷、效功当世的襟怀；轻财好施、重交谊重恩义的操行；“不矜其能，羞伐其德”的风度；尚武轻儒的意识以及豪荡使气、不以礼法为意的个性。所有这些，曾被司马迁概称为“侠客之义”，它们在盛唐诗歌中不仅得到了全面的歌颂，而且由于它们和时代的进步

8、理想相结合、相渗透，因而比以往任何时候都显得更为健康、生动、有力。　　③盛唐诗歌对“尚武”精神的赞美，闪耀着立功效世的人生理想的光芒，这和“轻儒”的意识从一正一反两个方面张扬了任侠理想，从而呈现出一种“非文人化”的面貌。而对浩荡使气、磊落不羁的性格的推许，也是和反礼法、反权贵、反教条的思想内容结合在一起的。诗人对游侠形象的集中歌唱，以及对生活中的侠义精神的开拓和赞美，表现