责任与角色同在ppt课件

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1、九年级思想品德第一课复习课件《责任与角色同在》复习课件本课复习导学流程：第一板块：自主复习（5分钟）第二板块：师生互动（合作学习）15分钟第三板块：知识网络构建（3分钟）第四板块：课堂达标（直击中考）（20分钟）一：复习目标：（新课程标准和考标对本课要求）：1.责任的含义？（识记）2.负责任的表现？（理解）3.每个人都应该具有社会责任感的原因？（理解）4.承担责任的回报与代价？（考点）5.承担责任的必要性？重点（识记——考点）6.在我们周围有很多人在履行社会责任，对我们的生活产生什么影响？重点（运用——考点）7.中学生应该如

2、何向楷模们学习？重点（运用）8.教材中的楷模们共有的特征是什么？（板块一）本课复习目标及考点知识:根　据　新　课　标　和　考　纲　的　要　求：（板块二）本课考点知识回归教材:1.识记责任的含义？（两点）2.理解负责任的表现？（两点）3.理解每个人都应该具有社会责任感的原因？4.理解回报与代价的内容？答：A、责任是一个人应当做的事；B、责任是不应该做某些事情。(P5)答：（1）用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是负责任的表现；（2）在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是

3、对自己负责任的表现。(P9)答：（1）我们都生活在社会中……（2）社会是一个整体……（3）我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也是对他人负责，对社会负责。(P11)答：承担责任往往伴随着回报的权利。（考点）（1）回报是良好的自我感觉，他人的赞许、获取新的知识技能。（2）要付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备和处罚。(P14)5.识记承担责任的意义(必要性）？（考标要求重要考点）6.在我们周围有很多人在履行社会责任，对我们的生活产生什么影响？（重要考点）7.知识运用：中学生应该如何向楷

4、模们学习？(补)考点（如何传递正能量，做最美中学生）8.教材中楷模们共有的特征是什么？（补）答：是自尊自信的具体表现；是自立自强的必然选择；是走向成熟的重要标志。(P14)答：正因为有他们在履行社会责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。(P16)答：（1）在学习中不怕困难，按时完成作业；（2）在生活中要学会奉献自己，培养无私奉献精神；（3）面对要承担的责任，不言代价也回报；（4）树立远大理想，发扬艰苦奋斗的精神；（5）关心他人，服务社会，热心公益；（6）

5、从现在做起，从身边的小事做起。答（1）具有无私奉献的精神。（2）具有高度的社会责任感。（3）具有不言代价与回报的精神。（4）具有热心公益、关爱他人、服务社会的品质等。本课知识点构建网络（板块三）考点演练（近五年资阳中考试题展示）（中考考点一：承担责任的重要性）1．（11年资阳中考）对于人的成长来说，承担责任是:①自尊自信的具体表现②自立自强的必然选择③走向成熟的重要标志④父母对子女履行的义务A．①②③B①②④C②③④D①③④（中考考点二：年年的感动中国人物、道德模范人物评选）2.（08年资阳中考）2007年度感动中国人物荣誉

6、获得者谢延信，在妻子去世前，答应好好照顾妻子的爹妈和智障兄弟，此后，他用33年辛劳，延展爱心，信守承诺。谢延信33年始终信守承诺A．是不懂得承担责任需要付出代价的表现。B．是一种负责任的表现。C．是一种不慎重许诺的表现。D．表明他是一个因循守旧的人。AB3．（09年资阳中考）感动中国2008年度人物四川汉源彝族支教夫妻李桂林、陆建芬，在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手。两位老师19年的清贫、坚守和操劳的事迹启示我们①只有在艰苦的环境中才能创造出不平凡的业绩②只要兢兢业业，在平凡的岗位上也能实

7、现人生价值③不计较代价与回报地履行责任的奉献精神是社会责任感的集中体现④只讲奉献、不求回报，是面对责任的唯一正确选择A．②③B．①③④C．①②③D．①②④4．（10年资阳中考）2009年10月24日，为救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生结成人梯扑进江中营救，陈及时、方招、何东旭3名大学生不幸英勇牺牲。为表彰他们的先进事迹，教育部授予15名大学生“全国见义勇为舍已救人大学生英雄集体”荣誉称号，追授3位大学生“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。上述事例表明①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献②当代大学生具有高度的社

8、会责任感③三名大学生不懂得珍爱自己的生命④承担责任往往伴随着获得回报的权利A．①②③④B①②③C．①③④D．①②④AD（12年资阳中考）5．2011年10月13日，广东佛山两岁女童小悦悦被两车先后碾压3次，在随后的7分钟内，18名路人或步行或骑车路过，竟无一人停下来施救。最后，还是好心的拾