汽车服务专业校企合作策划案广东工贸某学院

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1、校企合作执行方案方案提供：校企汇官网：allxq.com广东工贸某学院全国首创双企型校企合作模式，专注于产教融合服务学校没有精力筛选合作企业；缺乏有效的合作模式和机制；缺乏校企双方沟通交流的平台；缺乏政策扶持和约束。企业帮助校企双方筛选、洽谈、签订合同；为校企双方提供交流沟通的平台；帮助学校筛选行业中优秀的企业进行合作；与大量同行业企业签约，确保学校学生毕业有大量工作岗位选择；帮助企业降低合作成本，甚至拿到政策扶持；帮助企业跑部门谈合作，节省企业的时间；校企汇双企模式与学校合作成本较高；洽谈过程漫长，影响生产；毕业生专业能力和质量无法保障；要跑很多部门，没有精力。目录壹贰叁肆实训基地

2、构建费用校企合作指导思想实训课程表实训基地建设目标壹实训基地建设目标打造广东工贸某学院2017年汽车服务理实习基地的建设要充分考虑与学校专业教学和人才培养目标相适应，能满足相关专业培养的要求，实现较高的专业对口率，提高专业与行业的契合程度。实训基地建设目标内引汽车服务校企合作项目深化广东工贸某学院2017年汽车服务校企合作体制机制改革，建立和完善校企合作制度体系，多方共建校企合作管理体制和长效运行机制机构完善，实践经验丰富积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为人才培养模式改革的重要切入点，带动广东工贸某学院2017年汽车服务专业调整与建设，引导课程设置、教学内容

3、和教学方法改革。汽车服务实习基地教学与管理广东工贸某学院2017年汽车服务抓也要选择数家依托产业内的骨干企业建立相互依托、全面合作的战略伙伴关系，作为专业校外实践教学基地，为学生的专业认知教学、专业课程实习教学以及毕业实习等实践教学环节提供真实工程背景的实习场所方案一方案二方案三实训基地建设目标汽车服务校企合作师资队伍建设加强与地方政府、行业主管部门、行业协会的联系，努力把地方政府、行业主管部门、行业协会等的支持通过组织、制度、政策、活动等形式给予固化签订汽车服务合作共建关系广东工贸某学院2017年汽车服务校企合作共建一批具有实训、科研、生产功能的实训室，在充分保证教学科研需要的同时

4、，通过对外培训与加工创造价值推行工学结合，突出学生实践能力培养加强广东工贸某学院2017年汽车服务学院“双师型”师资队伍建设。要加强与办学依托行业合作，积极创造条件派专业教师到企业观摩、调研。利用暑假等期间有计划地安排专业教师到企业挂职锻炼。贰实训基地构建费用广东工贸某学院2017年汽车服务校企合作经费的使用必须合理、合法、规范，学校与各系应对经费的支出审核严格把关，尤其对招待费和劳务费要从严控制。硬件费用软件费用实训基地构建费用固定成本顾问费用广东工贸某学院汽车服务校企合作硬件支出经费报销人填写费用报销单，并附相关票据。广东工贸某学院汽车服务实训基地资料汇集支出，含信息查询费、图书

5、购置费、资料打印装订费、资料费、办公材料费等为广东工贸某学院汽车服务实训基地提供高度安全的动态表格，以帮助提高运营效率。由校企汇全程指导搭建广东工贸某学院汽车服务实训基地叁校企合作指导思想建立广东工贸某学院2017年汽车服务工学结合实习基地，实现资源共享，互利双赢局面。校企合作指导思想校企互利原则提升广东工贸某学院汽车服务实习与就业的品牌和质量，确保定向培养班数量占全校班级总数的1/3以上就业学生跟踪服务校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生，有权根据广东工贸某学院汽车服务学生潜力对学生就业进行部分淘汰拓宽就业渠道校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔

6、留用学生，有权根据广东工贸某学院汽车服务学生潜力对学生就业进行部分淘汰肆实训课程表引入广东工贸某学院2017年汽车服务知识点，首先解决为什么学习这个知识点why，再解决what是什么？将来在那里使用where？怎么更好的去做how。做课程导入，以提出问题开始，以问题解决为结束。01020304实训课程表社会实践1.函数的极限和连续性2.导数的应用3.积分及其应用4.微分方程5.数学实验应用数学基础1.自然辩证法的研究对象2.科学事实的特点及作用3.科学认识方法的性质与发展4.中国可持续发展的战略选择5.传统发展观及其缺陷企业实地实践1.函数的极限和连续性2.导数的应用3.积分及其应用

7、4.微分方程5.数学实验创业学导论主要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备。社会实践创业不但是一种充分实现自我的机会，更是发挥个人潜能的舞台，创新与创业将成为知识经济社会的一种常态行为。05校企合作找校企汇ALLXQ.COM