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时间:2017-11-14
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1、0—3岁婴幼儿教育与养护正像刚才刘老师讲的:教育宝宝要抓住敏感期,在日常生活中要摆脱:“孩子大了自然就会了”的思想观念。下面我们就0—3岁婴幼儿的养护问题和大家分享一下:宝宝的一日生活吃、穿、玩占得比重很大,所以下面我们着重聊一聊宝宝的吃、穿、玩。一、吃:1.吃奶母乳是婴幼儿最理想,最天然的营养食品。联合国基金会提倡:除非有特殊理由,否则均以母乳哺育婴儿为最好。因为:a母乳营养丰富且比例适宜。b易于宝宝吸收,增强宝宝的免疫能力,实践证明:吃母乳的宝宝很少感冒,过敏和便秘。c有利于眼睛的发育,提高智力:母乳中的长链多不饱和脂肪酸对视觉敏锐度有促
2、进作用,其中最重要的是二十二碳六烯酸(DHA)是人体视网膜和大脑的主要构成成分,花生四烯酸(ARA)能提高学习及认知应答能力,是宝宝智力发育不可缺少的营养素。D有利于产后恢复和情感沟通。如果母乳不够可以采用混合喂养。小于四个月母乳和配方奶或者大于4个月母乳和辅食如何判断母乳不够配方奶是不是越浓越好糖是不是加的越多越好!改善成分,软化大便2.辅食:4个月时要添加泥糊状食物不是零食,最晚半岁母乳够吃也要加辅食。因为a.营养的需要母乳充足的情况也只能满足6个月内宝宝生长发育的全部需要,6个月后必须添加其他食物来弥补母乳的不足,以满足孩子营养的需要b
3、发挥潜能的需要学吃泥糊状食物的关键期是4—6个月,学习咀嚼的关键期为7—9个月,并且食物添加过程也是宝宝胃肠功能逐渐成熟的关键期。如果错过了关键期,即使提供充分的营养,孩子也无法充分表达已经被抑制的生长潜能。c心理的需要学吃泥糊状食物是宝宝减少对母亲的依赖进行精神断奶的开始。从食物的添加到完全断离母乳,更是孩子心理逐渐成熟、迈向独立的重要转折。d启智的需要早教就是通过刺激孩子的视、听、味、嗅、触等感觉丰富他的经验,达到启智的目的。添加什么辅食?(不是最贵,是最合理)。膳食宝塔,宝宝膳食要全面:促进智能发育食物189:DHA,ARA,鸡蛋,猪肝
4、,肉类,各种鱼类卵磷脂,提高记忆力的维护者,蛋黄,土豆,苹果锌提高智力敏感度。碘,提高学习能力,肉类和海产品还有花生,豆制品,菠菜,胡萝卜,西红柿,燕麦,香蕉,核桃3.宝宝独立饮食的培养:养成教育4.介绍营养餐《蛋黄茶碗蒸》胡萝卜牛肉小米粥,豆腐豌豆泥,鱼肉果汁汤,5.喂水0—4个月的宝宝不用喂水,母乳中有足够的水分满足宝宝的需要.喂水要用杯子和勺子,不用奶瓶不要把渴当做饥,水少火旺,炎不喝怎么办?模仿喂水法:大人一口孩子一口提高喝水兴趣。6—1.5奖励喂水法:做游戏,把喝水当做一种奖励!1.5-3观察法:看宝宝舌苔厚,眼屎多,小便有味儿,大
5、便干臭就是缺水,让孩子运动后在喂水。随即法:喂水要少而勤,不一定安顿喂喝饮料要加水冲淡减少孩子肾脏的负担和对饮料的依赖。二、穿:只送贵的不送对的新生儿:开步走:衣服款式肥大宽松是四肢有足够的活动余地,特别注意不要把宝宝打扮成小大人像喇叭裤,紧身裤,牛仔裤等蹲起不便,跑跳受限制,影响血液循环。三、玩:如果您要了解怎样和宝宝玩,就要先了解0—3岁婴幼儿发展的五大领域:语言、认知、社交、精细动作、大动作如果宝宝在哪些方面练习不足,就会引起宝宝后天感统失调.那么什么事感统失调呢?这一理论是由美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士于1972年创导的。感
6、统:感,就是感觉;统,大脑的统合,是一个动名词是感觉统合的简称,就是人有效的运用我们的感觉器官(眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、皮肤)在外界环境中获得的不同讯息(如:看到、闻到、尝到、听到和皮肤感觉)通过我们人体的输入神经传输大脑,大脑将收集的信息进行筛选与综合处理,再通过我们的输出神经来支配全身做出相适应反应,这整个运作过程就称之为感觉统合。由于大脑对感觉器官所得到的信息不能进行正确的组织和分析,以致整个机体不能做出有效动作的的现象,就称之为感觉统合失调。再生理学上叫做神经运动机能不全症。感觉统合失调具体由五种表现症状:1.视听觉发育不完善;阅读困
7、难,计算出错,写字笔画颠倒、出格,大小不一,常看不懂,记不住,复述能力差,视而不见、听而不闻,2.触觉过于敏感或迟钝;吮手指、咬指甲、咬人,怕人触碰,攻击性强,粘人,好哭闹,触摸生殖器官,手脚笨拙,3.前庭平衡失常;好动不安、脾气暴躁、注意力不集中,认知语言能力差,4.平衡能力欠缺;恐高、晕车、晕船,站坐无相,好动不安,人际关系不良,有攻击性,5.本体感不足;生活自理能力差,动作不协调,易摔倒,方向感差是什么原因引起的感觉统合失调?1.先天不足:a·母亲怀孕期间情绪紧张焦虑,长期工作及体位不当,缺乏足够的休息或合理的运动;b.胎儿有先兆性流产
8、,胎位不正产生固有的平衡失常c·在生产过程中,难产、上产钳、胎头吸引器、剖腹产造成的触觉学习不足等;d·环境恶劣、噪音污染,母亲喝酒、抽烟、喝咖啡等都会影响胎儿的大
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