加强中职医学检验技术形态学检测教学的研究

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1、加强中职医学检验技术形态学检测教学的研宄【摘要】随着近年来中职医学检验技术专业发展速度的加快，医学检验技术专业的课程发展趋势越来越受到广泛师生关注，结合我校医学检验技术专业的教学方式和方法，研允分析该专业教学中所存在的方法错误，对其中发现的错误和问题的产生提出猜测，对如何改进它们提出观点，达到优化教学结构的目的，从而为社会培养出更多适合于社会的人才，以满足社会对于该类型人才要求。【关键词】医学检验技术；形态学检测；教学研究；改革创新一、前言随着科技进步，人们生活水平的提高，对于物质需求的增加也在对健康提出更高的更高的要求，这就意味着医学技术

2、需要更多的发展、跨上一个更高的平台，以满足当今人们的需求。正在大学或者中职学的青年无疑身负了这个重任。本文中对于中职医学检验技术的教学方法和方式提出了需要改进的问题，通过对中职医学各个方面的完善，尤其在于其中医学检验技术心态学检测教学的技术水平提高，对于其发展十分重要。二、中职医学检验技术与形态学检测医学检验技术是一门运用现代科学技术对病情进行诊断的科学技术，苏中运用大量医用化学、物理学以及医学各个方面的技术，属于一门综合性技术，在现代医学中起到了十分重耍的作用，通过科技水平进行对病情正确的判断是治疗的前提保障，这对于治愈率也起到重要的决定

3、性作用。其中对芥类知识的需求之广、对学生学习综合素质要求程度之高、对后期临床诊断作用之人，让医学检验技术的发展倍受医学界关注。形态学检测技术属于医学检验技术中十分重要的一部分，其不同于某些将所有有机生物分为不同板块来进行研究的传统解剖学，而是注重从整体上把握来研宄。三、发展中存在问题1、土源质量问题近年来随着国内各个大学的扩招，对于中职教育而言是一种十分巨大的撞击，越来越多的优秀生源被大学录取，而中职学校的招生条件也来越低，这导致了招收进来的学生的生源素质明显有了下降。并且中职学校的招生对象与大学招生相比本来就有明显差距，大学招生针对高考选

4、拔之后的高中生，而中职招生主耍是部分初中毕业生，某些初中毕业生属于学习成绩过低而选择中职谋求生路，所以相当一部分比例的学生并没有完整地接受了初中教育，即使接受了初中教育，选择接受中职而非高中教育的学生，大部分还是由于学成绩无法跟上高中教学，这就造成了学生的基础理论水平是十分差的，理解能力也不足以达到医学教育的耍求。医学教育对学生的耍求并不低，这两者之间有着很大的差距，对于医学检验技术专业的授课以及正常的教学造成了很大难度。医学检测技术中形态学检测技术属于一种十分综合性的检测技术，其对于学生的水平提出了严格的要求，这更是授课中的一大难题。2、

5、教学水平问题医学是一个综合性的教学，这不仅仅对于学生有极为严格的要求，对于教学授课的老师以及授课的方法也有很大要求。医学检测技术形态学检测术中包括了多达30门相关课程，包括文化基础、专业基础、专业课程以及专业拓展的课程，这些课程是专业课的前提，只有掌握好了这些理论知识，才能在专业课的学习中理解知识以及掌握知识。但是如今十分缺少专业课教材，如今的教材和国内其它教材一样具有一个通性一一书中理论过多而实际的实践性指导又过于少，中职教师对于实践方而如果不太注意，就容易造成学生子在本门课程中只是学到了理论而缺少实践的后果。但是医学检测技术形态学检测术

6、是一门实践性很强的专业，只有在教学过程掌握了实践方法和理论基础，才能在临床治疗中取得好的成缋。3、医学技术的发展与专业知识的脱节随着科技水平的进步，医学技术发展十分迅速，飞速发展的医学技术与中职教学中的专业知识产生了巨大的脱节。随着各种技术的产生，检验技术装备日趋专业化，自动化程度高，已经与传统教学屮的知识产生脱节，导致了学生学习的专业知识与现实医学中的理论出现大量不符。四、加强中职医学检验技术形态学检测教学的方法1、更新教学的理念虽然认识到中职教育中虽然存在学生的层次较低且职业教育水平较低的现状，但是同样需要让屮职的医学检验技术形态学检测

7、教学有一个完整的教学体系，在短暂有限的教学周期中面对水平层次较低的学生也能够有良好的教学质量。所以要加强医学检验形态学检测教学就必须要更新观念。第一，教师的观念耍更新。作为课程教师必须要认识到医学检验技术专业教学过程中所有科目之间的整体性和联系性，必须要在实际的教学过程中淡化学科意识提高整体教学意识，这样才能够在实际的教学过程中加强学生整体性学4的观念，能够更好地认识到教学内容的“必要”和“够用性”，这样才能够让学生明白自己所学习的知识未来可以应用到何处以及如何更好地进行自主学习，这样学生能够积极地、主动地参与到医学检验技术形态学检测教学中

8、来，不由自主地参与到多所学知识的讨论屮来。教师也必须要通过教学观念的转变，来认识到屮职医学检验教学中“整体性”和“实用性”的重要性，认识到中职医学检验教学中的特色，更好地让思维跟