（word版）最新2015年春苏教版小学品德与生活二年级下册《成长记录袋》教学设计

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1、（word版）最新2015年春苏教版小学品德与生活二年级下册《成长记录袋》教学设计（word版）最新2015年春苏教版小学品德与生活二年级下册《成长记录袋》教学设计（word版）最新2015年春苏教版小学品德与生活二年级下册《成长记录袋》教学设计　　此篇《成长记录袋》教学设计仅供你参考使用，同时，特别感谢黄老师搜集整理这些优秀教学设计。　　教学要求：　　1、通过回顾两年的小学生活，引导学生关注自己的成长和进步，培养学生积极进取的精神，并激发学生爱亲敬长、学会感激的思想感情。　　2、培养学生对自己的成长进行小结、反思的习惯，在老师的帮助下逐步培养发扬自身优点

2、、虚心学习他人长处的文明行为。　　3、引导学生分析成长中的喜悦和烦恼、进步和成绩，学会总结自我、认识自我，不断求上进的技能，初步掌握全面看待自己、欣赏别人长处的方法。　　4、通过展示自己的成长过程，看到自己的进步和成绩;通过“学会感激联谊会”，感受、体验家长、老师及同学对自己的帮助、关心和爱护，尝试用不同的方法全面认识自己，认识周围的人和事，学会感激，学会取长补短，学会和同学共同进步。　　活动准备　　1、学生的成长记录袋。　　2、彩色水笔　　3、同学们各自准备节目，以便在联谊会上表演。　　4、邀请家长、任课教师参加联谊会。　　活动课程　　第一课时　　活动(

3、一)　　1、师生谈话，揭示学习内容。　　(1)昨天，老师突然发现某某小朋友长大啦!想知道我是怎么发现的吗?----因为我翻看了(某某)的成长记录袋。　　(2)边通过实物投影仪展示，边比较他的身高、体重等数据的变化;作业本上写的变化……。你们瞧，他是不是长大了?　　(3)呵，你们也长大了?来，让我们打开成长记录袋，和小组内的同学分享长大的快乐吧!　　2、学生围成几个小组，在小组中展示自我。　　这是我画的画……　　这是我做的纸飞机模型……　　这是我的新发现……　　我在班级写字比赛中获奖了……　　这是我在接力比赛中的照片……　　3、启发学生学会寻找自身的闪光点。

4、　　(1)过渡：怎么样?比起刚进学校时，你们个子长高了，身体更棒了，还懂得了很多知识、道理，所以，你们都长大了!就好象一棵小果树，现在，已经开始结出又香又甜的果子了　　!你们的每一点进步就是这棵树上的一个果子。　　(2)你们都发现自己多了哪些果子呀!快快把它画在果树上吧!　　(3)学生动手画。　　(4)学生向大家介绍自己画的“果子”，教师及时予以肯定并给以鼓励。　　4、教师小结：小朋友们在许多方面都有了进步，老师真为你们感到高兴啊!如果把你们每个人的果子合在一棵树上，可真有数不清的果子了!下节课，我们就请小朋友们的家长和老师来我们班，开展一次家校联谊活动，

5、共同分享丰收的喜悦，你们同意吗?　　第二课时　　活动(二)　　1、教师向前来参加本次联谊会的嘉宾致欢迎词，介绍两位小主持。　　2、小主持人上场自我介绍：各位老师、各位同学、各位家长，大家好!很高兴你们能够参加本次家校联谊活动，我们是本次联谊会的主持人，我是盼盼，我是园园，“学会感激联谊会”现在开始!　　(1)盼盼：我们是祖国的花朵，　　园园：我们是祖国的未来。　　盼盼：看，我们的生活多么幸福!　　园园：在我们的成长过程中，有无数双温暖的手给予我们帮助。　　盼盼：这是我最想画的一双手-----是妈妈的手。在我还只是一个小不点儿时，是她用双手呵护着我，让我能够

6、鼓起勇气不怕摔跤终于学会走路，妈妈的手使我觉得很温暖、很有力，我最想感激的就是妈妈的手。　　园园：很感人哦!同学们，你曾得到哪双手的帮助?也来画一画吧!　　(2)各位同学画自己最想感激的那双手。　　(3)把你画的那双手的故事说给大家听听吧!　　学生画，自由谈自己最想感激的那双手。　　(4)盼盼：同学们，看，我们每一点一滴的进步，老师、家长都看在眼里，喜在心里，也为我们快乐、骄傲，让我们永远记住他们的鼓励和祝福，不辜负他们的期望，齐声说：感谢您，老师!感谢您，父母!　　(5)园园、盼盼：今天的“学会感激联谊会”到此结束，谢谢大家!　　3、教师小结：　　“懂得

7、感激、学会感激”是美好的，他会使人获得真诚、友善的回应，获得更多的支持与关怀，获得生存的力量，会使世界变得更美好!首先学会感激身边的人和事，然后才能懂得去感激社会、感谢世界，处事接物有一种宽容的心态，让我们一起努力尝试吧!最后，同学们，把自己的成长记录袋拿给你喜爱的人或者你感谢的人去看，与他们一起分享成功的喜悦。　　正所谓教学定法，还请老师们根据本班学生实际因材施教。　　记录