八年级生物上册 15_1 人体内物质的运输学案1（无答案）（新版）苏科版

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1、人体内物质的运输（5）--血液循环导学案一、三维目标;1.解读血液循环模式图,概述血液循环的结构和血液循环的过程，区别动脉血和静脉血。---理解水平2.观察小鱼尾鳍内血液流动现象的实验。---独立操作水平3.知道血压及高血压的预防。---了解水平二、学习重点;血液循环的过程三、学习难点：体循环与肺循环的关系自主学习1.发现血液循环的是英国医生__________。2.人体内血液在和全部组成的管道中进行的叫做血液循环。3.血液在人体内流动，将人体细胞需要的、运输至人体的各种组织，并将人体的运输至一定器官而排出体外。4.⑴血液在血管里流动时,对血管壁成的侧压力,叫做

2、。⑵健康成年人的收缩压一般为kPa，舒张压一般为kPa。⑶如果成年人的舒张压经常超过kPa，就是高血压；收缩压经常低于kPa，就是低血压。⑷经常参加，少吃富含和的食物，是预防高血压的有效措施。合作探究1.模拟哈维实验模拟哈维实验，用绷带将上臂扎紧时，发现肘和腕处的摸不着了，而前臂的鼓胀了起来。为什么会出现这样的现象呢？2.观察小鱼尾鳍血液的流动用显微镜观察小鱼尾鳍血循环的时候，将小鱼头部向左放在载物台上，⑴在视野中，血液向左流动的血管是__________血管。⑵你在显微镜下观察毛细血管的最好方法是寻找__________的血管。⑶血液在3种血管中流速由快到慢的

3、正确顺序是；血液在血管中流得最慢，这有利于。3⑷血液在血管中的流向是。⑸血流速度较快的血管的血管壁__，血色鲜明，是_____。血流速度较慢的血管的血管壁_____，血色较暗，是____。红细胞只能呈单行通过的是_____。3.结合动画、课件,观察血液循环途径⑴血液循环根据循环途径不同，可将其分为__________和__________两部分，这两部分是同时进行的，并且在__________处汇合在一起，组成一条封闭的循环路线。⑵思考：血液从左心室出发，通过体循环流回到心脏的途径是什么？血液的成分发生了怎样的变化？达标检测1.右图中所示的血管中(箭头表示血流方

4、向)，较粗的一端是()A.动脉B.静脉C.毛细血管D.动脉或静脉都有可能2.血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是 (   )A.心脏     B.动脉      C.静脉     D.毛细血管3.用沙布扎紧上臂，会看到前臂的血管隆起，隆起的血管和引起血管隆起的结构分别是（  ）A、动脉、动脉瓣  B、动脉、静脉瓣   C、静脉、静脉瓣 D、静脉、动脉瓣4.下列收缩压/舒张压的数值中，可能患有高血压的是()。A、16/10.7千帕；　B、18.7/12千帕；　C、15.5/13.3千帕；　D、11/8千帕。5.血液循环过程中,将静脉血变成动脉血的部位是（）A.肺

5、动脉B心脏C.肺部毛细血管D.组织处的毛细血管6.肌肉注射药物后,若在做跟踪调查,最先在哪个结构发现药物（）A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室7.血红蛋白与氧的结合与分离取决于（　）Ａ.红细胞数量的多少　　　Ｂ.氧浓度的高低Ｃ.二氧化碳浓度的高低　　Ｄ.血红蛋白含量的高低8.右图为人体血液循环途径示意图（［］内填序号，横线上填名称）⑴血液循环分为和。⑵静脉血变为动脉血的场所是［］3的毛细血管。⑶与右心房相连的血管是［］和［］，它们都流血。⑷体循环终止部位是［］，此时血液变成了血。整理导学案教后记3