四年级上册科学一二单元知识要点　

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1、年级上册科学一二单元知识要点班级.•姓名:检查人签字:1、我们通常把记录每天各种天气现象的表格叫做（天气日历）。在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录（云量）、（降水量）、（风速）和（风向）等。2、在我们的天气日历中，一般要记录（日期和时间）、（云量和降水情况）、（风速和风向）。3、气温是指（室外）、（阴凉）、（通风）地方的温度，我们每天应选择（同一）时间在（同一）地点来测量气温。4、风向是指（风吹来）的方向，如北风是（由北向南）吹来的风，西风是（由西向东）吹来的风，东南风是（由东南向西北）吹来

2、的风。5、风向可以用（风向标）来测量，风向标的箭头指向的是风（吹来）的方向，我们用它来描述（风向）。6、风的速度是以（风每秒行进多少米）来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家通常把风速记为（13）个等级。7、在我们的天气日历中，可以用（简化的风速等级）来划分风速。如无风（旗子不动）表示（0）级风；微风（旗子微动）表示（1）级风；大风（旗子展开）表示（2）级风。8、降水的形式很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）等。（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象学家根据（降水量的多少），来区分下雨的等级

3、。9、根据云量的多少，天气可分为（晴天）、（多云）和（阴天）。气象学家通常根据云的高度和形状把云分成三类：（积）云、（层）云和（卷）云。10、天空中飘浮的云实际上是巾千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。靠近地球表面形成的扁平层状云是（层云）；高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做（积云）；纤细的羽状云是（卷云）。11、在课堂上，我们研究过的物质中，可以溶解的有食盈、白糖、高锰酸钾等:不可以溶解的有面粉、迚、石子等。12、濟解是物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过遽的方法把溶液中的物质

4、分离出来。13、可溶性的物质在水中溶解的快慢与物体颗粒的大小、水的逼度、液体是否被搅动等因素有关。实验证明，通过搅拌、加热、碾碎等方法可以加快物质的溶解速度。14、我们可以通过加热蒸发的方法把食盐和水进行分离。15、过滤时，漏斗下端的管口要紧贴烧杯的内壁，漏斗里液体的液面要低i滤纸的边缘。过滤实验装置包括铁架台、烧杯两个、漏斗、滤纸、玻璃棒等。克克16、不同物质在水中的溶解能力是丕厘的，食盐的溶解能力比小苏打的溶解能力强。100毫升水大约能溶解食盐，小苏打。17、汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的

5、。水除了能溶解体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。水中的动物和植物是靠溶解在水中的氢3进行呼吸的。18、在胶水、洗发液、醋、酒精和食用油几种液体中，食用油不能溶解在水中。往食用油和水的混合物中加入少量的选逢鈕，振荡后食用油就会溶解在水中。19、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，煊公的温度最低。实验中，我们常用酒精灯的处埴来加热。点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火;加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，绝对禁止用嘴吹灭火焰。20、盐能够溶解在水

6、中，也能从水中分直出来。人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田,用太阳的热量使海水中的水分蒸发最后析出盐的结晶。I年级上册科学三四单元知识要点班级：姓名：检查人签字:1、从外形上看，人的身体一般可以分（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）四个部分。2、我们的身体里有一个支架，这就是（骨骼），它（支撑）着我们的身体，保护着我们的（内脏器官），使我们能进行各种各样的（活动）。3、经常参加体育锻炼，能使我们的（骨骼）粗壮，（肌肉）发达，（关节）更加灵活。4、人的呼吸实际上是在进行着（气体交换），使（氧气）进

7、入血液，同时排出（二氧化碳）。5、人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液），再由（心脏）通过（血管）输送到身体的各个部位，同时收集（二氧化碳）等废物，再排出体外。6、人的呼吸器官有（鼻腔）、（气管）、（支气管）和（肺）等。7、人体的消化器官主要有（口腔）、（食管）、（胃）、（小肠）和（大肠）。8、、（口腔）是食物消化开始的地方，食物在口腔里面进行（初步消化）的过程。9、牙齿是我们身体重要的（消化）工具，我们的牙齿可分为（门齿）、（犬齿）、（臼齿）三类。经常刷牙，可以防止（蛀牙）。10、口腔里的牙齿能（

8、磨碎食物），舌头能（搅拌食物），唾液可以消化食物中的（淀粉），它们共同参与丫食物在口腔里的消化。11、音叉是一种（发声）仪器，用来调试（乐器）和测试（音高）。音叉上有字母和数字，字母代表的是（音调），数字代表的是（音叉每秒钟振动的次数）。12、一个物体在（力）的作用下，不断重复地做（往返）运动，这个物体就是一个（振动）的物体，这种运动称为（振动）。声音是由（物体振动）而产生的。13、声音的强弱可以用（音量）来描述。物体振动幅度越（大），声音越（强），振动