备战16高考政治优选精题解析：公民的权利与义务1

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1、备战16高考政治优选精题解析：公民的权利与义务1　　【第二教育资源网www.02edu.com—高考政治试题】　　以下是小编为各位同学整理的高考考前精品试题解析，希望可以帮助到大家!　　【【原创精品解析】政治卷•2015届河北省衡水市冀州中学高三上学期第四次月考（201501）】21、近年来，利用网络侵害他人名誉权、隐私权、肖像权以及企业名誉及商品信誉的案件呈上升趋势。2014年10月最高人民法院发布《关于审理利用信息网络侵害人身权益民事纠纷案件适用法律若干问题的规定》，这表明　　①最高人民法院依法行使法律监督权

2、②法律反映全体公民的意志和利益　　③法治是公民网络自由的保障④公民应自觉尊重他人权利　　A、①②B、①③C、②④D、③④　　【知识点】E1本题考查公民权利的行使。　　【答案】D解析：依法行使法律监督权的国家机关是人民检察院，①错误；法律具有阶级性，是统治阶级意志的反映，任何国家的法律都不可能反映全体公民的意志，②错误；③④正确且符合题意，故答案选D。　　【思路点拨】解答本题可用排除法。　　【【原创精品解析】政治卷•2015届河北省衡水中学高三上学期第四次联考（201501）】31．公共外交是政府外交的重要补充,其

3、基础是普通公众,目的在于改善外国公众对本国的态度,影响外国政府对本国的政策。目前,我国每年出境游8000万人次以上,普通游客的言行可以带来公共外交的效果,如举止有度、谈吐得体有正面效果,大声喧哗、不守秩序有负面影响。由此可见（）　　①公共外交是公众参与政治生活的体现②公共外交表明公众利益高于国家利益　　③普通公众已经成为国际关系的参加者④公共外交帮助公众树立正确的爱国观　　A．①②B．①④C．②③D．②④　　【知识点】E1本题考查公民政治参与、公民的义务。　　【答案】B解析：①④选项观点正确且符合题意，题中公共外

4、交的具体行为，表明公共外交是公众参与政治生活的体现，同时可见公共外交帮助公众树立正确的爱国观，故入选。②③选项观点错误，公众利益并不高于国家利益，普通公众并不是国际关系的参加者，故排除。解答本题，可运用排除法，国家利益高于一切利益，国际关系的参与者主要由主权国家和国际组织。故答案选B。　　【思路点拨】解答本题可用排误法。　　【【原创精品解析】政治卷•2015届河北省唐山一中等五校高三上学期第二次联考（201501）】D1E1F1G2N339.（30分）党的十八届四中全会提出，全面推进依法治国，建设社会主义法治国家

5、。阅读材料，回答问题。　　材料一《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出：法治建设要以保障人民根本权益为出发点和落脚点。各级党组织要带头依法办事，不能以言代法、以权压法、徇私枉法。各级政府必须坚持在党的领导下、在法治轨道上开展工作，建立权责统一、权威高效的行政体制。任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都不得有超越宪法法律的特权。　　（1）结合材料一，运用《政治生活》知识，分析我国如何推进依法治国进程？（11分）　　材料二十八届四中全会在广泛收集民意和征求各民主党派意见的基础上，深入总结了十一届三中

6、全会以来法治建设的成功经验和深刻教训，审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。《决定》深刻剖析了我国法治建设的重大理论问题和实践问题，根据新形势提出了依法治国的指导思想、目标任务、重大原则。全会明确，必须弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。　　（2）结合材料二，从“求索真理的历程”角度谈谈出台《决定》的方法论依据。(9分)　　材料三国务院总理李克强指出，今年简政放权的力度不能减，要进一步取消下放行政审批事项

7、，要把那些含金量高的、管用的，真正能够激发市场活力的直接放给市场、放给企业。市场主体“法无禁止即可为”，政府“法无授权不可为”。　　（3）运用《经济生活》知识，结合材料三，分析“法无禁止即可为”、“法无授权不可为”将给我国经济发展带来哪些积极影响？（10分）　　（1）【知识点】本题考查中国共产党依法执政，政府依法行政，坚持法律面前一律平等的原则。　　【解析】解答本题时要审读设问，明确答题方向，审读材料，找准切入点，推进依法治国进程的措施，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能

8、力。可以从党的领导核心，依法执政；政府依法行政；坚持法津面前人人平等的原则等角度进行分析并组织答案，注意结合材料进行分析。　　【答案】(1)①中共作为中国特色杜会主义事业的领导核心，要做到依法执政。各级党组织要带头依法办事，不能以言代法、以权压法、徇私枉法.(3分)②各级政府作为行政机关要依法行政，在法治轨道上开展工作，提高行政水平和政府威信。(3分)③要坚持法津面前人人