“三访三送”主题活动方案

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1、泰机高职党字〔2015〕10号关于下发《进一步开展“三访三送”党建文化建设方案》的通知各支部：为巩固扩大近年来我校开展“三访三送”活动取得的成果和社会影响，进一步深化学校党建品牌创建活动，切实发挥职业教育在“推进富民强市、建设美好泰州”中的积极作用，增强学校党组织在创建江苏省高水平现代化职业学校过程中的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，经研究，决定在全校继续深入开展“走访学生送自信，走访家庭送温暖，走访企业送人才”主题活动（以下简称“三访三送”活动），进一步丰富活动内涵，创新活动形式。现将《进一步开展“三访三送”党建文化建设方案》印发给你们，希认真贯彻

2、落实。中共泰州机电高等职业技术学校委员会2015年6月11进一步开展“三访三送”党建文化建设方案一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，深入推进学校党建特色文化建设。坚持职业教育特色，围绕“富民强市”主题，切实把社会对职业教育的要求和需求贯穿于促进学校发展、提高人才培养质量的实际工作中，不断提高职业教育服务学生、服务家庭、服务企业、服务社会的能力和水平。二、工作原则1.突出重点。结合全年工作目标和学校实际，把学生最需要、家长最关心、企业最关注、社会最期盼的问题，作为活动的切入点和着力点。2.关注民生。采取多种形式了解百姓心声，倾听学生意见

3、，把培养学生自信、关心学生成长、为学生服务贯穿活动全过程。3.务求实效。以创新的思路和举措来开展工作，通过教师、学校多层面的努力，让学生、家长、企业、乡村、社区切实感受到活动带来的新变化，把学生满意、家长满意、企业满意、社会满意作为检验活动成效的依据。三、工作目标与任务111.为学生服务。每位教职员工全年要至少走访5-6个学生，与1-2个特殊学生结成对子。对留守学生、家庭困难学生和中西部学生等特殊学生群体的走访实现100%全覆盖。全年至少要主动走访30%以上的学生。党员及教师参与率在98%以上。2.为家长服务。搭建学校和家庭双向沟通的平台，促进家校之间的有

4、效交流与合作，缩短家长与学校的距离，使家长对职业学校的教育教学和管理有全新、深入的了解和认识。同时积极发现和关心困难学生家庭的基本生活，切实解决贫困学生上学的后顾之忧，以真情温暖人心，积极构建家校共同育人的新机制。全年至少要主动走访15-20%的家庭，对特殊困难学生家庭的走访达100%。非班主任党员教师由系党支部统一安排或主动协助班主任走访学生家庭，使家长对职业教育的认识、对学校工作的支持有较大改观。3.为企业服务。以推动职业学校服务地方经济转型升级为目的，围绕抓对接、保就业、促发展的要求，努力推进校企合作，联合办学，为企业提供超前、细致、全方位、全过程的

5、人才服务，切实解决企业用工荒的问题，不断探索校企合作双赢的职教发展新模式，企业与学校的互动、校企合作的深度得到显著加强。各系每季度要主动走访企业不少于2家，专业教师下企业实践锻炼不少于20%。4.为社会服务。充分发挥职业教育资源优势，建设技术应用和服务团队，服务企业和新农村建设。每个系均要建立技术应用和服务团队，全年参与企业生产、咨询和技术服务项目2次以上；至少开展1次送科技下乡活动，11将服务活动延伸至社区及中小学。四、主要工作1.访学生送自信一是鼓干劲。学校党组织、行政团队结合各自分工，以党员教师为主体，深入系部、班级建立联系点，积极宣传职业教育的方针

6、政策和学校重大决策部署，进一步调动方方面面的积极因素投身于学校的各项中心活动，为构建“和谐校园”凝聚强大的精神动力。二是听诉求。全体教职员工要围绕学生的学习生活、专业发展、思想诉求等，广泛走访学生，听取意见。党员教师、班主任要经常深入课堂、宿舍、家庭、实习场所，了解学生情况，积极采纳学生的合理化意见和建议，帮助学生树立自信。三是解难题。学校党组织要高度重视学生普遍关心的问题，列出解决问题的时间表，拿出解决问题的具体措施，创造条件为学生排忧解难。同时，要深入一线，广泛进行思想动员和政策解释，一切为学生的成长服务。2.访家庭送温暖一是传校情。通过召开家长座谈会

7、、家访、校信通等形式，向家长介绍学校的发展和前景，听取学生家长对学校在教育教学等方面的意见和建议，了解家长的真实想法。二是解家忧。在走访中要围绕家长关心的热点问题，在帮助解决就业和创业、贫困家庭生活困难、贫困学生励志成才等方面采取11切实可行的办法，让家长真正感受到学校的温暖和职业教育给孩子带来的变化。三是办实事。充分发挥行政救助和学生互助平台的作用，通过减免学杂费、党员爱心基金、发动师生捐款、设立勤工助学岗位等形式在力所能及的范围内帮助困难家庭渡过暂时难关，走出困境，最终实现富裕。3.访企业送人才一是强服务。继续推行专业教师下企业服务制度，利用假期，选派

8、专业教师深入对口企业生产一线开展社会实践服务活动。各专业教师利用专