英语教案－unit 23 mainly revision-91

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1、英语教案－Unit23Mainlyrevision-91lesson91教学设计示例（一）　　一、教学内容　　复习表示询问，请求帮助等用语。　　二、教具　　录音机；供表演本课对话的小手提箱（或以书包代替）。　　三、课堂教学设计　　1．值日生报告。　　2．参阅上课教案，对90课第二部分图画进行问答。请几位同学对照图画进行描述。　　3．做本课听力练习。根据所听内容，填写109页表格。　　4．打开书，学生就本课第2部分内容中的插图进行问答，使用whatcanyousee…？/howmany…arethereinthepicure？等提问方式。　　教师放录

2、音，学生跟读两至三遍。三人一组进行问答练习。数分钟后，请几组同学表演。　　5．指导学生做练习册其他习题。　　6．布置作业　　1）练习朗读本课对话；2）完成练习册习题。　　lesson91教学设计示例（二）　　●teachingobjectives　　1．掌握“四会”单词、词组，了解词义及用法。　　2．复习“描述人物”。　　3．复习有关“帮助”和“求助”的对话。　　●mainpoints　　1．学会“四会”单词。　　2．“询问”的习惯表达。　　●difficultpoints　　1.begoingto表示将来。　　2.事件描述。　　●teaching

3、aids　　atape-recorder,pictures　　●teachingprocedure　　step1revision　　　　1.checkthestudents’homework.　　2.freetalk(askandanswersonicquestions).　　step2presentation　　1.showapictureofawomanandabox.　　letthestudentsdescribeit.　　2.revisehowtoasktheaddress.　　step3readandact　　1.listentothet

4、apeandanswerthesequestions.　　whereiswanglingfrom?　　describeherbox.　　what’shertelephonenumber?　　2.explainsomephrases.　　havealookat　　begoingtodo　　befullof　　looklike　　thankgoodness!　　step4practice　　makeasimilardialogueandaskthestudentssomequestionsaccordingtothedialogue.　　step5li

5、stenandanswer　　listentothetape.fillintheformonpage109.thentheteacherchecktheanswer.　　step6workbook　　doex.2.　　step7summary　　letthestudentsconcludehowtodescribethingsinourlife.　　step8homework　　doex.3.　　板书设计：　　writingonblackboard　　lesson91　　havealookat　　begoingtodo　　befullof　　loo

6、klike　　thankgoodness!　　lesson91教学设计示例（三）　　●teachingaims　　复习关于约定时间、谈论商店开门关门的时间　　●keypoints　　星期几的表达、钟点的表达、约定见面时间　　●difficultpoints　　it’stimeto,on的用法　　●teachingmethods　　复习法，情景演示法。　　●teachingaids　　录音机及听力训练磁带、图片、微机、相关动画。　　●teachingprocedures　　step1revision　　　　展示关于丢皮箱场景的影片，复习有关描述物品的

7、用语。　　step2presentation　　　　展示动画《talkabouttime.swf》open&closed,先隐藏文字播放，让学生填写商店开门和关门的时间表：　　openclosed　　mon.9:00a.m.9:00p.m.　　tue.9:00a.m.9:00p.m.　　wed.9:00a.m.10:00p.m.　　thu.9:00a.m.8:00p.m.　　fri.&nb　　英语教案