征服高考化学选择题之十：实验装置图

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1、实验装置图1、用下列实验装置进行的实验，能达到相应实验目的的是A．装置甲：防止铁钉生锈B．装置乙：除去乙烯中混有的乙炔C．装置丙：验证HCl气体在水中的溶解性D．装置丁：实验室制取乙酸乙酯2、下列装置或操作能达到实验目的的是3、以下各种尾气吸收装置中，适合于吸收易溶性气体，而且能防止倒吸的是（）ABCD4.电导率是衡量电解质溶液导电能力大小的物理量，根据溶液电导率变化可以确定滴定反应的终应。右图是KOH溶液分别滴定HCl溶液和CH3COOH溶液的滴定曲线示意图。下列示意图中，能正确表示用NH3·H2O溶液滴定HCl

2、和CH3COOH混合溶液的滴定曲线的是-5-5、下列实验装置图正确的是6、为了净化和收集由盐酸和大理石制得的CO2气体，从下图中选择合适的的装置并连接。合理的是A．a-a′→d-d′→eB．b-b′→d-d′→gC．c-c′→d-d′→gD．d-d′→c-c′→f7、从绿色化学的理念出发，下列实验不宜用图7所示装置进行的是A．不同浓度的硝酸与铜反应B．稀硫酸与纯碱或小苏打反应C．铝与氢氧化钠溶液或盐酸反应D．H2O2在不同催化剂作用下分解8、右图的装置中，干燥烧瓶中盛有某种气体，烧杯和滴管内盛放某种溶液。挤压胶管的

3、胶头，下列与试验事实不相符的是A．CO2(NaHCO3溶液)无色喷泉B．NH3(H2O含酚酞)红色喷泉C．H2S(CuSO4溶液)黑色喷泉D．HCl(AgNO3溶液)白色喷泉9、已知气体的摩尔质量越小，扩散速度越快。右图所示为气体扩散速度的试验，两种气体扩散相遇时形成白色烟环。下列关于物质甲、乙的判断正确的是A．甲是浓氨水，乙是浓硫酸B．甲是浓盐酸，乙是浓氨水C．甲是浓氨水，乙是浓盐酸D．甲是浓硝酸，乙是浓氨水-5-10、设计学生试验要注意安全、无污染、现象明显。根据启普发生器原理，可用底部有小孔的试管制简易的气体

4、发生器（见右图）。若关闭K，不能使反应停止，可将试管从烧杯中取出（会有部分气体逸出）。下列气体的制取宜使用该装置的是A．用二氧化锰(粉末)与双氧水制氧气B．用锌粒与稀硫酸制氢气C．用硫化亚铁(块状)与盐酸制硫化氢D．用碳酸钙(块状)与稀硫酸制二氧化碳11、等质量的铁与过量的盐酸在不同的试验条件下进行反应，测定在不同时间t产生氢气体积v的数据，根据数据绘制得到图1，则曲线a、b、c、d所对应的试验组别可能是组别c(HCl)(mol·L－1)温度（℃）状态12.025块状22.030块状32.530块状42.530粉末

5、状A．4-3-2-1B．1-2-3-4C．3-4-2-1D．1-2-4-312、将V1mL1.0mol/LHCl溶液和V2mL未知浓度的NaOH溶液混合均匀后测量并记录溶液温度，实验结果如右图所示（实验中始终保持20222426283001020304050V1/mL温度/℃V1＋V2＝50mL）。下列叙述正确的是A做该实验时环境温度为22℃B该实验表明化学能可能转化为热能CNaOH溶液的浓度约为1.0mol/LD该实验表明有水生成的反应都是放热反应13、可用右图装置制取（必要时可加热）、净化、收集的气体是A铜和稀

6、硝酸制一氧化氮B氯化钠与浓硫酸制氯化氢C锌和稀硫酸制氢气D硫化亚铁与稀硫酸制硫化氢14、用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器巳省略)，能达到实验目的的是15、如图所示，集气瓶内充满某混合气体，置于光亮处，将滴管内的-5-水挤入集气瓶后，烧杯中的水会进入集气瓶，集气瓶气体是①CO、O2②Cl2、CH4③NO2、O2④N2、H2A．①②B．②④C．③④D．②③16、下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂，其中错误的是（双选）ABCD17、图3装置可以用来发生、洗涤、干燥、收集（不考虑尾气处理）气体。该装置可用于 　A

7、.锌和盐酸发生氢气　　B.二氧化锰和浓盐酸生成氯气　　　C.碳酸钙和盐酸生成二氧化碳　　D.氯化钠和浓硫酸生成氯化氢18、右图装置可用于A．加热无水醋酸钠和石灰混合物，制取甲烷B．加热硝酸铅制取二氧化氮C．加热氯酸钾和少量二氧化锰，制取氧气D．加热氯化铵和消石灰混合物，制取氨气19、下图所示为实验室中完成不同的化学实验所选用的装置或进行的操作，其中没有明显错误的是测定中和热用石灰石和稀盐酸制取CO2蒸馏石油配制溶液中转移溶液ABCD1——5：AC(BD)DB6——10：CAACB11——15：ABBDD-5-16—

8、—19：(AC)ACB1——5BB(BC)AA6——10DC(BC)CD11——15ABCAA16——20BACC(CD)21——25CBDAD26——30DDADC1——5：AC(BD)DB6——10：CAACB11——15：ABBDD16——19：(AC)ACB1——5BB(BC)AA6——10DC(BC)CD11——15ABCAA16——20BACC(