小班数学认识圆形与正方形

《小班数学认识圆形与正方形》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、实训幼儿园领域教育活动计划表学生姓名唐晓艳班级10学前502班学号04号实训科目学前数学教育指导教师周利文实训时间201,6,13活动年龄班小班主教学生唐晓艳配教学生参与学生活动名称小班数学活动认识圆形和正方形活动目的1、积极地参加活动，感受图形学习的快乐和数学的有趣。2、说出圆形和正方形的特征，并且能够区分圆形和正方形。3、知道生活中常见的圆形和正方形活动准备做饼干的音乐、图片一，图片二，圆形饼干、正方形饼干活动过程一，做饼干导入，播放音乐；指导语：小朋友们，你们爱吃饼干吗？我们一起来做饼干好不好？（跟着音乐做动作）二、初步认识圆形和正方形，出示圆形和正

2、方形饼干指导语：刚才小朋友们的饼干做好了（出示圆形饼干），它是什么形状的呢？圆形饼干您好！我们的好朋友奈斯也做了一块饼干（出示正方形饼干），它是什么形状呢？我们来跟他问好。三、抚摸比较圆形和正方形有什么不同，总结出圆形和正方形的特征指导语：小朋友们刚才做了很多饼干，藏在哪里呢？在你们凳子下的小袋子里面，我们从袋子里拿出一个圆饼和一个正方形饼干，我们来摸摸他们有什么不一样？小结：正方形的饼干有尖尖角，边直直的，圆形的饼干边是弯弯的圆溜溜的，他没有尖尖角。四、做游戏，巩固对圆形和方形的认识指导语：我们晃晃小袋子1、用眼睛看看，找出一块圆形的饼干2、用眼睛看看，

3、找出一块正方形的饼干3、闭上小眼睛，找出一块圆形饼干4、闭上小眼睛，找出一块正方形饼干五、圈出圆形和方形1、圈出圆形的东西-3-指导语：我们现在去奈斯家里玩，他们家有很多东西，看他们家有什么东西？（出示图片一）他们是什么形状的什么东西？我们看看有哪些是圆的？拿出小手跟老师圈一圈？我们一起动手在纸上用笔圈一圈？2、圈出正方形的饼干指导语：奈斯妈妈很喜欢小朋友们，她给我们做了很多很多的饼干，妈妈说，帮我圈出正方形的饼干圈出来，拿出小手和老师一起圈一圈，用笔圈一圈。六、找出生活中的圆形和正方形指导语：小朋友们你们有没有发现我们教室里也藏在许多形状呀？我们一起来走

4、一走，说一说吧！‘活动反思指导教师建议及评分-3--3-