圆基本概念,作业

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1、同步作业(1)A圆的基本概念1、⊙O的半径为2㎝,弦AB所对的劣弧为圆周长的,则∠AOB=,AB=2、下列说法:①直径是弦;②弦是直径;③过圆内一点有无数多条弦,这些弦都相等;④直径是圆中最长的弦,其中正确的有()A.1个,B.2个,C.3个,D.4个3、如图(1),AB=AC=AD,这可以说明,点B、C和都在以点为圆心,以为半径的圆上,其中圆心角有。4、半径为R的圆中,有一弦恰好等于半径,则弦所对的圆心角为5、已知P为⊙O内一点,过P点的最长的弦有()图(1)A.1条,B.无数条,C.1条或无数条,D.以上

2、答案均不对6、下列说法中正确的是()A.长度相等的弧是等弧,B.弦是直径,C.过圆心的直线是直径,D.两个半径相等的圆是等圆。7、如图,AB,AC是⊙O的两弦,且AB=AC,求证:∠1=∠2。B8、如图,AB为⊙O的直径,CD是⊙O的弦,AB、CD的延长线交于E点,已知AB=2DE,∠AEC=180,求∠AOC的度数。9、如图,AB为⊙O的直径,CD是⊙O中不过圆心的任意一条弦,求证:AB>CD。同步作业(2)A四量定理图(1)图(2)图(3)1、如图(1),A、B、C、D是⊙O上的四点,如果AB=CD,∠A

3、OB=700,那么∠COD=。2、如图(2),AB、CE是⊙O的直径,∠COD=600,且=,那么与∠AOE相等的角有,与∠AOC相等的角有。3、在⊙O中,AB、CD是两条相等的弦,则下列说法中错误的是()A.AB、CD所对的弧一定相等;B.AB、CD所对的圆心角一定相等;C.△AOB和△COD能完全重合;D.点O到AB、CD的距离一定相等。4、在⊙O中,=2,则弦AB与2CD的大小关系为()A.AB>2CDB.AB=2CDC.AB<2CDD无法确定5、如图(3),在⊙O中,AB=2CD,那么()A.>2B.

4、=2C.<2D.与2的大小关系不可能确定8、已知,如图,在⊙O中,C、D是直径AB上的两点,且AC=BD,MC⊥AB,ND⊥AB,MN在⊙O上,求证:=。8、已知,∠AOD=900,B、C将三等分,弦AD与半径OB、OC相交于E、F,求证AE=BC=FD。9、如图,直径AE、BD交于点O,点D为的中点,求证:=2。同步作业(3)垂径定理A1、垂直于弦的直径,并且。2、已知⊙O的半径为5㎝,一条弦AB的长为8㎝,则圆心到这条弦的距离为.3、如图(1),在⊙O中,弦AB所对的劣弧为圆的,圆的半径为4㎝,则AB=;

5、图(4)图(3)图(2)图(1)4、如图(2),OA是⊙O的半径,弦CD⊥OA于点P,已知OC=5㎝,OP=3㎝,则弦CD=。5、如图(3),MN是⊙O的直径,弦AB⊥MN,垂足为C,则下列结论中错误的是()A.=B.AN=BN,C.AC=CB,D.OC=CM6、如图(4),已知⊙O的半径为r,弦AB垂直平分半径OC,则弦AB长为()A.B.C.D.7、如图(5),EF为⊙O的直径,EF=10㎝,弦MN=6㎝,则E、F两点到直线MN的距离之和等于()图(5)A.12㎝B.8㎝C.6㎝D.3㎝7、如图,在⊙O中

6、,直径CD垂直于弦AB于E点,(1)若AB=8,OE=3,求⊙O的半径;(2)若CD=10,DE=2,求AB的长:(3)若⊙O的半径为6,AB=8,求DE的长。8、如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C、D两点,求证:AC=BD。同步作业(4)垂径定理B图(1)图(3)1、如图(1),AB是半圆的直径,O是圆心,C是半圆上一点,E是弦的中点,OE交弦AC于D,若AC=8㎝,DE=2㎝,则OD的长为。图(2)2、如图(2),在⊙O中,弦AB=AC=5㎝,BC=8㎝,则⊙O的半径等于。3、如图(

7、3),在⊙O中,半径OC⊥弦AB,垂足为点D,AB=8,CD=2,则OD等于()A.2B.3C.D.4、如图,△ABC中,∠C=900,AC=3,BC=4,以C为圆心,CA为半径画圆交AB于D,求AD的长。5、⊙O的直径AB和弦CD相交于点E,已知AE=6㎝,EB=2㎝,∠CEA=300,求CD的长。6、上海市新建的滴水湖是圆形人工湖.为测量该湖的半径,小杰和小丽沿湖边选取,,三根木柱,使得,之间的距离与,之间的距离相等,并测得长为米,到的距离为米,如图所示.请你帮他们求出滴水湖的半径.同步作业(5)一、圆心

8、角、弧度数、圆周角的关系。(在对应的情况下:圆心角度数=弧度数=2倍圆周角度数)1、如图(1),∠AOB=1200,则∠ACB=。图(5)图(5)图(4)图(3)图(2)图(1)2、在⊙O中,圆心角∠AOB=560,则弦AB所对的圆周角度数等于。3、如图(2),C是⊙O上一点,O是圆心,若∠C=350,则∠AOB=。4、在⊙O中,弦AB=㎝,直径为16㎝,则弦AB所对的圆周角度数为。5、如图(3),

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