张码小学逃生演练总结

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1、张码小学逃生演练总结为使大家了解应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握最有效的逃生方法，学校于9月13日下午举行了全校师生应急逃生演练。演练中，教师镇定自若、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面：　　一、领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任总指挥，副校长任副总指挥，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教师大会，部署演练工作。会上，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中

2、进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。二、筹划缜密，演练方案安全可行在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到警报后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、

3、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离险境；要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。三、井然有序，演练效果呈现良好警报声一响，在教室教师指导学生有秩序地迅速撤离。平时训练有素的跑操，在这得到极致的发挥和运用。到达目的地，各班主任马上清点人数，向负责人汇报。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到指定地点只用了1分36秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对

4、和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。2012.9.14