2018年最新江西凤凰版五年级上册《书法练习指导》教（学）案

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1、专业分享课题1.长形的字教学目标：1.掌握独体字--长形的字的形态特征和写法；2.培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力；3.规范书写贝、甫、牙、自、身、月等字；4.培养审美情趣，提高书写能力，激发热爱祖国文字的思想。教学重点：掌握独体字--长形的字的形态特征和写法。教学难点：规范书写贝、甫、牙、自、身、月等字。教学过程与方法一、组织教学：稳定学生情绪，检查学生学习用具。二、引入新课：写好汉字，不仅要掌握笔画、偏旁部首的写法，还要把握汉字的结构规律。汉字从结构上可以分为独体字和合体字两大类。我们首先学习独体字的写法。三、讲授新课：1.出示甫字，让学生观察字的

2、形态特点，师总结特点，学生齐读。2、教师讲解示范写法。3、组织学生练习，教师巡视指导。4、组织学生观察课文中的例字贝、甫、牙、自、身、月，引导分析它们的组合规律。Word可编辑资料专业分享6、教师范写例字贝、甫、牙、自、身、月7、学生描仿写字，教师巡视指导四、课堂小结：在今后的学习中，希望同学们能认真观察每一个字的结构，把字写对写好。板书设计：1.长形的字范字：贝、甫、牙、自、身、月Word可编辑资料专业分享课题2.扁形的字教学目标：1.掌握独体字--扁形的字的形态特征和写法；2.培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力；3.规范书写四、山、己、曰、西、血等字

3、；4.培养审美情趣，提高书写能力，激发热爱祖国文字的思想。教学重点：掌握独体字--扁形的字的形态特征和写法。教学难点：规范书写四、山、己、曰、西、血等字。教学过程与方法一、组织教学：稳定学生情绪，检查学生学习用具。二、引入新课：上节课学习了独体字--长形的字，这节课我们来学习独体字--扁形的字，希望大家认真临写。三、讲授新课：1.出示山字，让学生观察字的形态特点，师总结特点，学生齐读。2、教师讲解示范写法。3、组织学生练习，教师巡视指导。4、组织学生观察课文中的例字四、山、己、曰、西、血，引导分析它们的组合规律。Word可编辑资料专业分享6、教师范写例字四、

4、山、己、曰、西、血7、学生描仿写字，教师巡视指导四、课堂小结：在今后的学习中，希望同学们能认真观察每一个字的结构，把字写对写好。板书设计：2.扁形的字范字：四、山、己、曰、西、血Word可编辑资料专业分享课题3.方形的字教学目标：1.掌握独体字--方形的字的形态特征和写法；2.培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力；3.规范书写雨、生、不、内、井、巨等字；4.培养审美情趣，提高书写能力，激发热爱祖国文字的思想。教学重点：掌握独体字--方形的字的形态特征和写法。教学难点：规范书写雨、生、不、内、井、巨等字。教学过程与方法一、组织教学：稳定学生情绪，检查学生学习

5、用具。二、引入新课：上节课学习了独体字--扁形的字，这节课我们来学习独体字--方形的字，希望大家认真临写。三、讲授新课：1.出示内字，让学生观察字的形态特点，师总结特点，学生齐读。2、教师讲解示范写法。3、组织学生练习，教师巡视指导。4、组织学生观察课文中的例字雨、生、不、内、井、巨，引导分析它们的组合规律。Word可编辑资料专业分享6、教师范写例字雨、生、不、内、井、巨7、学生描仿写字，教师巡视指导四、课堂小结：在今后的学习中，希望同学们能认真观察每一个字的结构，把字写对写好。板书设计：3.方形的字范字：雨、生、不、内、井、巨Word可编辑资料专业分享课题

6、.学习与运用（一）----自制书签教学目标了解书签知识及意义，初步能制作自己喜欢的书签。教学重点初步能制作自己喜欢的书签。教学难点初步能制作自己喜欢的书签。教学过程与方法一、检查：二、讲授新课：Word可编辑资料专业分享Word可编辑资料专业分享课题4.偏斜的字教学目标：1.掌握独体字-偏斜的字的形态特征和写法；2.培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力；3.规范书写力、方、乃、也、凡、九等字；4.培养审美情趣，提高书写能力，激发热爱祖国文字的思想。教学重点：掌握独体字--偏斜的字的形态特征和写法。教学难点：规范书写力、方、乃、也、凡、九等字。教学过程与方法

7、一、组织教学：稳定学生情绪，检查学生学习用具。二、引入新课：上节课学习了独体字--方形的字，这节课我们来学习独体字--偏斜的字，希望大家认真临写。三、讲授新课：1.出示凡字，让学生观察字的形态特点，师总结特点，学生齐读。2、教师讲解示范写法。3、组织学生练习，教师巡视指导。4、组织学生观察课文中的例字力、方、乃、也、凡、九，引导分析它们的组合规律。Word可编辑资料专业分享6、教师范写例字力、方、乃、也、凡、九7、学生描仿写字，教师巡视指导四、课堂小结：在今后的学习中，希望同学们能认真观察每一个字的结构，把字写对写好。板书设计：4.偏斜的字范字：力、方、乃、

8、也、凡、九Word可编辑资料专业分享课题5.锥形的字