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时间:2018-10-12
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1、第四课了解基本国情与发展战略k第R二t教_育资s源>网Q 第四课了解基本国情与发展战略 第一节对处开放的基本国策姓名: 课堂用时设置:1、复习旧课5分钟 2、独立研读课本(划出重点)5分钟 3、阅读、完成导学案(教师巡阅、指导)8分钟 4、熟悉重点知识(把握知识框架)3-5分钟 5、教师(或学生)进行指导性教学15分钟 6、誊写课堂笔记(或随堂练习)4-9分钟 教学目标: 1、知识目标: 当今世界是开放的世界,对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。 2、能力目标: 认识对外开放的必要性和重要性,辩证地看
2、待对外开放与独立自主的关系。 3、情感态度和价值观目标: 感受对外开放带来的好处,理解并坚持对外开放的基本国策。 教学重点: 我国实行对外开放是时代的要求,是社会主义现代化必然选择。 教学难点: 关于对外开放和独立自主的关系。 学习过程: 一、快速阅读课本掌握知识框架 对→对外开放的意义? 外 开 放 的 基→如何对外开放? 本 国 策 二、进入情境,完成相关习题 1、当今世界是开放的世界 对外开放给我们每一个人的生活与学习都带来了很深刻的影响,我们每时每刻都感受到现在的世界是一个开放的世界,关
3、键的一个原因就是现代科技特别是信息技术的发展,极大地推动了不同国家和地区间的联系,我们生活的世界正日益变成一个“地球村”。 (1)世界一天一天变得更加开放 (完成课本P47页活动一) 在当今开放的世界,每个国家要发展壮大,都必须把自己融入世界发展的大潮中去,闭关自守只能导致落后。在我国历史上,既有开放的盛世,也有闭关自守带来的民族危亡。同学们想一想,在我国封建社会,最开放的是哪个朝代?(唐朝)什么时候开始走向闭关锁国?(明朝中叶) 任何一个国家要发展,孤立起来、闭关自守是不可能的,不加强国际交往,不引进发达国家的先进经验、先进
4、科学技术是不可能的。中国近代史证明,中国在西方工业革命以后变得落后了,一个重要原因是闭关自守。从明朝中叶开始,我国封建统治者推行闭关自守政策,阻碍了中外经济文化交流,导致近代中国经济、文化、科技、军事等方面落后的局面,从而遭受列强宰割的百年屈辱。历史经验一再告诉我们,关起门来搞建设,只会导致愚味和落后。开放与兴盛相伴,封闭与落后并存,无论什么国家,要发展壮大,就要把自己融入到世界发展的大潮中去。 (2)开放才能发展,封闭只能落后 今天的中国仍然是一个发展中的国家,中国要发展、要进步、要富强,就要吸收和借鉴一切先进的东西。要融入世界
5、经济贸易体系,就是其中重要的一步。 (3)对外开放的意义(我国为什么要对外开放)? 通过上面的分析,我们可以得出结论:中国的发展离不开世界。实行对外开放,是符合发展规律,加快的必然选择,是我国的基本国策,我们必须坚持这一基本国策。 2、坚持对外开放 问:我国对外开放体现在哪些方面? 学生举例: 经济:进出口贸易; 政治:国家领导人互访; 文化: 教育:与美国、英国、法国、日本等许多国家高校联合办学。 体育: 可以看出,我国的对外开放是对世界上所有国家的开放,是经济、政治、文化等各个方面的全方位开放。对外开放使我国
6、足见融入世界,与世界各国相互取长补短。 (1)全方位的对外开放 对外开放给我们带来了诸多的好处: 经济上更加 政治上 文化上 综合国力上 其实,在中国汽车产业如何发展的问题上,这两种观点之争的实质是如何处理好改革开放和独立自主、自力更生之间关系的问题。我们这样一个人口众多的发展中国家,任何时候都不能依靠别人搞建设,必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点,否则,满街跑的都是国外品牌的汽车,就不仅仅是民族尊严问题了,这说明我国缺乏工业核心技术的研发能力。当然,我们又必须打开大门搞建设,把对内搞活和对外结合起来。坚
7、持独立自主、自力更生应始终是第一位的,只有这样,才能为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。 (2)正确处理对外开放与独立自主、自力更生的关系 我们这样一个人口众多的大国
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