二(1)被除数为0除法

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1、被除数为0的除法教学内容：二年级第一学期第39页。教学目标：1、掌握0不能作为除数；2、掌握0除以任何数（0除外），商都是0。教学重点：掌握0除以任何数（0除外），商都是0。教学难点：掌握0不能作为除数。教学过程：一．引入：出示：5个盒子4个人。师：这里有一些宝盒，你们想不想知道里面有什么？生：想。师：好，我们先打开一个盒子，里面有什么？出示：16粒糖。生：16粒糖。师：前后两位同学讨论一下编一道题。生：有16粒糖，平均分给4人，每人分几粒？师：这里是做什么？生：平均分。师：谁能列一道算式？生：16÷4＝4（粒）师：16、4、4分别表示什么？生：16粒糖、4个人、分到4粒。出示：12粒糖。

2、师：谁能把题目完整地说一遍？生：有12粒糖，平均分给4人，每人能分到几粒？师：谁能告诉我算式？生：12÷4＝3（粒）师：表示什么？生1：12里有4个3。生2：把12平均分4份，每份是3。师：现在我们打开第三个宝盒，看看里面有什么。出示：8粒糖。师：谁能把这题说一下？生：有8粒糖，平均分给4人，每人能分到几粒？师：谁能说算式？生：8÷4＝2（粒）师：表示什么？生1：8里有4个2。生2：把8平均分4份，每份是2。师：猜一猜第四个宝盒里有什么？生：4粒糖。出示：4粒糖。师：你是怎么知道的？生：每次少4.师：直接说一说算式。生：4÷4＝1（粒）师：这里两个4的意思一样吗？分别表示什么？生：不一样。

3、前一个4表示有4粒糖，后一个4表示分给4个人。出示：0粒糖。师：谁能把这道题编一编？生：0粒糖，分给4人，每人能分到几粒？师：每人分到几粒？生：0粒。师：为什么？生：因为盒子里没有糖。师：算式怎么列？生：0÷4＝0（粒）师：这个0表示什么？生：盒子里没有糖。师：÷4表示什么？生：分给4个人。师：这里还是要分给4个人，但什么都没有分到。师：这就是我们这节课要学习的——被除数为0的除法。板书：被除数为0的除法。二．新授：师：怎样的除法符合？生：被除数为0师：谁能来编几道这样的题？生：0÷3＝0，0÷1＝0，0÷100＝0，0÷0＝0板书：（学生举的例子）师：大家来看一下0÷0＝0，谁能来解释一

4、下？生：0粒糖分给0个人。师：0个人表示没有人，有没有在分？生：没有。师：那这道题有没有意义？生：没有。师：0在除法里是一个很特别的数字。板书：0不能做除数。师：这是什么意思？生：0不能放在除法的除数上。师：0只能做被除数不能做除数。师：在这些除法算式中你发现了什么规律？两人一组讨论一下。生：0除以任何数都是0师：还有什么前提？生：除数不能为0师：把书翻到39页，把“0除以不是零的数，商都是0”这句话划下来。三．巩固练习：师：把练习册翻到26页，完成上面的题目。四．总结：师：我们今天学了什么？生：被除数为0的除法。师：有什么要点？生：除数不为0；0除以不是零的数，商都是0。