好玩报纸系列活动

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1、好玩的报纸系列活动之一:    1、在剪剪玩玩中积累初浅的几何知识，理解抽象的数学概念。    2、能积极思考，大胆想象，探索报纸纸条的多种剪法。    3、培养幼儿参与活动的兴趣，体验游戏活动的快乐。活动过程:1、组织幼儿谈话，引起兴趣。老师出示一张报纸。提问：这是什么？（报纸）生活中你看见谁喜欢看报纸呢？（爸爸、妈妈、爷爷等）为什么有那么多的人喜欢看报纸？（有新闻、天气预报、广告，有信息等等）这些信息每天都有，这张报纸是2月23日是昨天的报纸，看过的过期的报纸有什么用呢？（买纸、做手工、出去旅游垫在下面等）2、做做玩玩（1

2、）出示单筒望远镜的图片提问：这是什么？你能用报纸做成望远镜吗？（幼儿用报纸卷成单筒望远镜）（2）出示双筒望远镜的图片提问：这是什么？你能用报纸做成双筒望远镜吗？（幼儿用报纸卷成双筒望远镜）3、幼儿探索用报纸剪纸条的多种剪法。（1）我们不用报纸做手工了，我要你们用剪刀剪一根纸条，越长越好。（幼儿剪纸条）。把幼儿剪的纸条贴在黑板上。提问：这里最长的纸条你是从报纸的哪里剪下来的？（长边剪出了长的纸条，短边剪出了短的纸条）   （2）我们能不能把长边和短边连起来剪不断掉呢？（幼儿剪纸条）    把幼儿剪的纸条贴在黑板上。   （3）刚

3、才我们用连着剪的方法剪出了比这黑板上还要长的纸条，那你们想想能不能用连着剪的方法剪出了比现在更长的纸条呢？（幼儿剪纸条）    把上下来回剪的纸条、螺旋剪的纸条贴在黑板上4、今天我们用过期的报纸剪纸条，不仅可以训练脑子，还可以练剪纸功夫。现在请小朋友把剩下废旧报纸捏好纸团，纸团有什么用？（幼儿自由玩：投远、往上抛等）5、学姚明把纸团扔进纸篓。7之二：设计意图：结合现在幼儿园所提倡的“充分利用一切可用的废旧材料，为孩子提供活动的机会”，充分体现“一物多玩”理念，把科学教学活动中所学的知识经验融合到体育活动的游戏中，达到幼儿教育的

4、综合化。教师对幼儿想出的新玩法要给予肯定，从而增强幼儿的自信心以及参与活动的积极性。活动目标：1、掌握跳、钻、爬、追逐跑等技能，发展动作的灵活性和协调性。2、在报纸上探索各种玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力，体验集体活动与创造的快乐。活动准备：1、旧报纸若干张，小海龟头饰。2、录音机、音乐磁带。活动过程：1、热身运动（1）幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。2、尝试活动（1）讨论怎样玩报纸？需要注意什么问题？（2）自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。（3）鼓励幼儿相互示范并学习各种玩

5、报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。3、结伴玩幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。（1）练习轻轻落地跳请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。（2）练习跳远将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。（3）练习钻“山洞”指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。（4）练习爬行7指导幼儿把大报

6、纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，小心不能弄破报纸。幼儿分散练习，教师及时鼓励有进步的幼儿。4、集体游戏：“快乐岛” 方法：请两个小朋友组合成一对海龟朋友，拿一张旧报纸。教师把旧报纸比作海水里的快乐岛。音乐响起，海龟围着快乐岛游水。音乐停下时，两人同时站在快乐岛上，相互拥抱，保持身体平衡。音乐响，幼儿离开快乐岛去游泳，音乐停，幼儿将报纸对折一次，再相互拥抱，站在快乐岛上。音乐停一次，报纸对折一次，报纸面积越来越小，鼓励幼儿相互合作，使自己依然能站在报纸上保持身体平衡。5放松运动：(1)听音乐坐在报

7、纸上，闭眼睛深呼吸，想像自己坐在船上，在平静的大海上飘荡。(2)收拾好报纸。活动反思：1、废报纸的玩法对孩子来说是比较新鲜的，所以整个活动中，孩子一直处于一个动的过程，情绪高涨，所以为了更好的完成活动目标，将玩报纸与游戏活动巧妙结合，让孩子“玩有所值”。2、孩子们已经探索出了报纸的多种玩法，可以继续进行延伸活动，让孩子们进行报纸玩具制作，从而擦出他们创新的新火花。7之三：活动目标：1、练习听信号走、跑、跳，提高动作的协调性。2、发展空间知觉和想象力。活动准备：事先学会折叠报纸人手一张报纸，小鼓一个活动过程：1、启发幼儿将报纸打

8、开顶在头上，想象自己是一只小动物，听着鼓声走向森林。2、边示范边交待规则：鼓声敲得紧，走得快；鼓声缓，走得慢；鼓声重，踏步走；鼓声轻踮脚走；鼓声停放报纸。3、幼儿将报纸当作自己的“家”，鼓声响，教师说“动物们去玩了”时，幼儿离开“家”，扮小动物练习听信号走、跑、跳；鼓声停，当