2015年湖北省襄阳市理综生物试题及答案

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1、机密★启用前2015年襄阳市初中毕业生学业水平考试理科综合试题（本试卷共8页，满分130分，考试时间120分钟）★祝考试顺利★注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上指定位置。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试题卷上无效。3.非选择题（主观题）用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。作图一律用2B铅笔或0.5毫米的黑色签字笔。4.考试结束后，请将本试题

2、卷和答题卡一并上交。选择题（客观题）（22小题，共28分）一、单项选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将其序号在答题卡上涂黑作答。1一6题为物理部分，每题2分，共12分；7—16题为化学部分，每题1分，共10分；17—22题为生物部分，每题1分，共6分）17.用显微镜观察洋葱鱗片叶内表皮细胞临时装片，在明亮的视野里已经看到物像，想使物像更清晰应调节显微镜的A.光圈B.反光镜C.粗准焦螺旋D.细准焦螺旋18.下列生理现象中，不属于因青春期性发育而引起的是•••A.女孩会来月经B.男孩睡梦中出现遗精现象C.学习紧张导致眼睛近

3、视D.进入青春期后，性意识开始萌动19.2015年初，歌手姚贝娜捐献的角膜成功移植给两位患者，使他们重见光明。在眼球的结构中，感受光的刺激、形成物像的部位是A.角膜B.晶状体C.视网膜D.大脑的特定区域20.襄阳的夏夜，伴着蝉儿鸣唱，吹着悠悠的汉江风，人们喜欢吃着小龙虾，喝着啤酒消H。蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是A.体表有外骨骼，身体和附肢都分节B.都有三对足，两对翅C.身体都分为头、胸、腹三部分D.都有相同的生活环境21.下列儿种生物中，具有成形的细胞核的是A.大肠杆菌B.酵母菌C.乳酸菌D.埃博拉病毒22.最近，部分国家出现了一种新型

4、传染病——中东呼吸综合征。下列措施中，属于切断传播途径的是A.建议广大民众积极锻炼身体，增强体质B.许多科研机构积极行动，努力研制针对该病的疫苗C.对患者和疑似患者进行隔离、检查、治疗A.对医院、火车站、机场等重点区域进行严格消毒非选择题（主观题）（34小题，共102分）生物部分（共24分）二、简答题（每空1分，共12分）53.襄阳湿地资源较为丰富，如：老河口梨花湖湿地自然保护区，主要保护对象为白鹳、秋沙鸭、赤麻鸭、鸬鹚等水禽类；还有枣阳熊河水系湿地自然保护区、谷城汉江国家湿地公园、宜城万洋国家湿地公园、市区月亮湾湿地公园等。请回答：（1）湿

5、地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之”。（2）湿地生态系统的生物种类丰富，建立自然保护区是保护最为有效的措施。（3）“小鱼、鸬鹚、浮游动物、浮游藻类”构成一条食物链,请写出这条食物链：O（4）植物进行光合作用需要的原料是：（5）夏日，湿地中呈现出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景。莲叶制造的有机物通过（填“导管”或“筛管”）输送到地下茎（藕）屮贮存。（6）秋冬季节，有人焚烧湿地的植物秸秆，这样做有很大危害。腐生的细菌、真菌可以将秸秆屮的有机物分解利用，请举一个应用该原理的生产活动实例：血液循环1'消化系统组织细胞=呼吸

6、系统泌尿系统-尿液54.雾霾严重影响了人们的身体健康。请结合右图回答W题：食物-（1）雾霾天气因光照不足，更要注意补钙、补维生素Do儿童生长时期缺钙和缺维生素D，易患气体;病。（2）雾霾发生吋，人们往往要戴口罩山行，因为呼吸系统中是气体进出肺的通道，能对吸入的气体进行处理，但这种能力是有限的。（3）老张因为吸入过多的细颗粒物，引发支气管炎，医生运用抗生素在手背处的静脉输液时，药物要流经上肢静脉上腔静脉一＞-＞肺动脉—肺部毛细血管网才能到达患痫部位。（4）抗生素等药物是通过泌尿系统排出体外的。构成泌尿系统主要器官的基本单位是。肾小球、肾小囊、肾

7、小管都有一个共同的结构特点：由一层上皮细胞构成，这与它们进行过滤和重吸收的是相适应的。（5）老张患过肺结核，当再次接触结核杆菌时他会安然无恙，这是因为他获得了对结核杆菌的免疫力，这种免疫方式叫做。（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）三、科学探究说明题（每空1分，共12分）55.某生物小组为了探宂甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计如卜实验步骤：a.取三个玻璃缸编号为甲、乙、丙，各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料；b.在三缸屮加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不少于5只），保持水温22-25°C;c.处理方式和实骑结果如下表：组别甲乙丙处理方不做

8、任何处理破坏蝌蚪甲状水中加入甲状腺激素法腺实验结果正常发育成青蛙停止发育提前发育成苍蝇般大小的青蛙(1)该探宄实验巾，甲、乙形成一组对照，其变量是甲状腺激素的。(2