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1、华中师范大学心理学考研试题.txt只要你要，只要我有，你还外边转什么阿老实在我身边待着就行了。 听我的就是,问那么多干嘛，我在你身边,你还走错路!跟着我!不能给你幸福是我的错，但谁让你不幸福，我TMD去砍了他 本文由peng1314135贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。华中师范大学1998年研究生入学考试普通心理学试题专业:普通心理学一,名词解释(5'×6,共30分)1.意识与自我意识2.视敏度与视角3.视觉后象与似动知觉4.互补律与间色律5.再造想象与创造想象6.比例智商与离差智商二,简答(8'
2、×5,共40分)1.简述现代心理学关于颜色视觉的理论.2.为什么说知觉是人对感觉信息的组织和解释过程?3.遗忘主要是由哪些原因造成的(遗忘理论).4.人的需要,认识评价及人的情绪的关系.5.物质高低级形式的关系及其在心理学中的意义.三,论述(15'×2,共30分)1.试说明心理活动(过程)与个性心理特征(能力与性格)的相互关系.2.概述马斯洛需要理论的基本内容并做出评价.1998年研究生入学考试社会心理学试题专业:普通心理学一,名词释义(5'×6,共30分)1.发展社会化与再社会化2.挫折与冲突3.模仿与暗示4.群众与群体5.管理与领导二,简答(8'×5
3、,共40分)1.简述社会交换理论的基本内容.2.简述S.E.Asch关于从众研究的过程和结果.3.态度的测量有哪些可用的方法.4.简述社会知觉中的种种偏见及其原因.5.简述社会学习理论的发展脉络.三,论述(15'×2,共30分)1.论述中国本土化社会心理学研究的意义,内容和方法.综述有关观点,给出自己的看法)(2.如果要你研究"中国人人际关系的特点"这一课题,你将如何进行研究?请阐述你的研究设计.1998年研究生入学考试实验心理学与心理学史试题专业:普通心理学一,名词解释(2'×10,共20分)1.形式图2.身心平行论3.纯粹直观形式4.二重心理学5.简
4、约原则(prgnang)6.双盲控制法7.辨别力指数8.节省法9.布伦斯维克比率10.随机区组设计二,简答(10'×3,共30分)1.简论研究西方心理学史的必要性和重要性.2.无意识概念的由来.3.心理实验法与观察法的关系.三,论述(20'分)1.荣格人格类型说评价四,实验设计题(15'×2,共30分)1.设计一个实验,考察年龄与反应时的关系.(要求指出自变量,因变量,无关变量及控制方法,统计方法等)1999年研究生入学考试发展与教育心理学试题专业:普通心理学1华中师范大学一,名词解释(3'×8,共24分)1.纵向研究2.前运算阶段3.具体运算思维4.年
5、龄特征5.概念同化6.负强化7.成就动机8.品德二,简答(6'×8,共48分)1.儿童心理发展有哪些基本性质?2.幼儿期的记忆有何特点?3.儿童的依恋可以划分为哪几种类型?每种类型有哪些典型行为表现?4.柯尔伯格(L.Kohlberg)是如何划分儿童性别角色发展阶段的?5.列举对学习的不同分类(三种以上的分类).6.影响有意义学习的保持与机械学习的保持的主要条件(因素)各有哪些?7.简述价值观,性格各自与品德的关系.8.你对桑代克的共同因素说有何看法?三,论述(14'×2,共28分)1.举例说明在教学中如何突出概念的本质特征.2.试述道德实践在学生品德形
6、成中的作用.1999年研究生入学考试普通心理学试题专业:普通心理学一,解释下列术语(3'×10,共30分)1.自主神经系统2.布洛卡区3.j.n.d.4.后像5.三色论6.功能固着7.比例智商8.G因素与S因素9.自陈量表10.自我效能二,简答(8'×5,共40分)1.选择性交配实验及其结果解释.2.关于遗忘原因的心理学解释.3.关于成绩动机的主要理论.4."测慌器"工作原理.5.Yerkes-Dodson定律.三,论述(15'×2,共30分)1.分析影响知觉的主客观原因并谈谈从中能得到哪些启示.2.你如何看待智力发展问题上的天赋与教养之争.1999年研
7、究生入学考试实验心理学试题专业:普通心理学一,名词解释(5'×6,共30分)1.平均误差法2.等距量表3.感受性4.信号检测论5.泛魔识别模型6.系列位置效应二,简答(10'×5,共50分)1.一个两因素的实验设计能否分解成两个单因素的实验设计,为什么?2.有人想测量不同颜色的选择反应时,他研制了一种仪器,该仪器并排呈现红,绿,蓝三种颜色灯,应时都是一个键,用优势手食指反应.问该实验设计有无不合理之处?如有,反且请请指出.3.在部分报告法中,为什么可根据被试对一行字母的报告成绩推算出整个识记成绩?4.有一个研究想知道照明强度与阅读效果的关系.他选择了一个
8、较强和较弱的光照条件,结果发现,阅读成绩与光照强度无关.你同意该结论吗?为什么?
