教案精选：高一政治《主要矛盾和次要矛盾》教学设计

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1、教案精选：高一政治《主要矛盾和次要矛盾》教学设计　　教案精选：高一政治《主要矛盾和次要矛盾》教学设计　　【教学目的】（一）知识目标：1、识记主要矛盾和次要矛盾的含义　　2、理解主要矛盾和次要矛盾相互关系原理　　3、识记矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的含义　　4、理解矛盾主要方面和次要方面的关系，特别是矛盾的主次方面在一定条件不可以相互转化的观点　　5、掌握的两点论和重点论的关系，，做到看到问题办事情既要全面，又要抓住重点和主流　　（二）能力目标：培养和锻炼学生的辩证思维能力，比较分析能力和运用哲学基本原理去分析和解决实际问题的能力。　　（三）德育目标：1、引导学生树立马克思主义

2、的世界观　　2、引导学生正确认识当前的腐败现象，坚信党的本质和主流是好的　　【重点和难点】一、重点：1、主要矛盾次要矛盾的含义　　2、矛盾的主要方面和次要方面的含义　　3、两点论和重点论的含义及关系　　二、难点1、主要矛盾和次要矛盾相互关系原理　　2、矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理　　【教学过程】　　导入：《财饼破家》从前有一对夫妇，家里有3个饼，夫妇俩一起分着吃，你一个，我一个，最后剩下一个，他俩相约说：“从现在起，如果谁先开口说话就不能吃这个饼了！”从此，为得到这个饼，俩人谁也不愿开口说话，有天晚上，一个盗贼溜进屋里，偷了他们家的财物，直到盗贼把东西全部偷光，看到没人

3、说话，便当着丈夫的面侮辱他的妻子，可丈夫瞪着两眼还是不说话，妻子急了，高声喊有贼，并恼怒地对丈夫说：“你怎么这样傻啊！为了这一个饼，眼看着盗贼也不喊。”丈夫高兴地跳了起来，拍着手笑道：“啊，蠢货！你最先开口讲的话，这个饼属于我了！”　　这样的夫妇现实生活中不一定有，但因小失大的事例却不少，这个故事启示我们想问题办事情应该牢牢抓住主要矛盾，不能主次不分，丢了西瓜拣芝麻，因小失大，办事情要善于抓住重点。　　一、办事情要善于抓住重点　　讲述辽沈战役　　1、战略决战前敌我形势　　我方：①1947、_1948、6歼敌152万人　　②1948、8我军人数增长280万人　　③土地改革,统一战

4、线的巩固和扩大---壮大人民革命力量　　敌方:①人数下降360万人　　②重点防御(大城市和重点交通线)　　2、战略决战的方面首先指向哪儿，从什么地方打起呢？——东北　　①蒋军：——东北、华北、西北、华中、华东五个战场（被动挨打）　　②1948、8蒋介石提出撤退东北，巩固华北，确保华东和华中的战略指导方针，准备进行战略收缩　　③东北战场，我军人数多于敌军　　④工业基础　　3、辽沈战役的首次地点是哪里——锦州　　①战役前，国民党军55万人已被东北野战军主力70万和二线兵力30万分割在长春，沈阳和锦州一带三个孤立区。　　②锦州通向关内的咽喉，又是敌军关内外及陆海空联结的总枢纽，还是敌

5、军唯一在陆上物资补给的基地。　　现实存在的事物往往是复杂的，不只包含二种矛盾，而且由多种矛盾构成的矛盾体系和系统，复杂事物发展中所包括的许多矛盾，其中，地位和作用是不平衡的，其中必有一种矛盾，由于它的存在和发展，规定并影响着其他矛盾的存在和发展。这种矛盾就是主要矛盾P86……就全国战略决战而言，东北敌人是主要矛盾。就辽沈战役而言，能否攻克锦州就是主要矛盾。　　主要矛盾和次要矛盾并不是绝对对立的，它们是相互影响，相互作用，并在一定条件下相互转化的……P86　　主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理要求我们办事情要善于抓住重点，不要不分主次，“眉毛胡子一把抓”　　不仅事物所饮食的矛盾有主次

6、之分，而且同一个矛盾的两个方面也有主次之别，矛盾的主要方面是指……P87　　矛盾的主要方面次要方面的关系……P88　　我们懂得了主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面相互关系的原理，就要……P89　　小结……　　资料一：买椟还珠　　春秋时代，楚国有一个商人，专门卖珠宝的，有一次他到齐国去兜售珠宝的，为了生意好，珠宝畅销起见，特地用名贵的木料，造成许多小盒子，把盒子雕刻装饰得非常精致美观，使盒子会发出一种香味，然后把珠宝装在盒子里面。　　有一个郑国人，看见装宝珠的盒子既精致又美观，问明了价钱后，就买了一个，打开盒子，把里面的宝物拿出来，退还给珠宝商。