优选-让生命全程保鲜

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1、優選-讓生命「全程保鮮」作者:杜弘毅評語1:強調終身學習的重要、閱讀的樂趣,並述說大地俯拾皆學問之理,文字洗練,說理平實的當。評語2:一、扣題。二、敘述清楚流暢。三、情理兼具,有說服力。為什麼要讓生命「全程保鮮」呢?因為我們生活在這個瞬息萬變的社會中,如果不時時提升自己的能力,必遭淘汰。有人會問:「過去那麼多文盲的平民,每天日出而做、日落而息,不是照樣能養家活口嗎?」話是不錯,可是在現代,這種情況已經不可能發生了。現代,人類的知識以指數成長,我們若是不隨時進修新知,很快就會被時代的浪濤沖刷走。試想一個老師不隨時進修,有可能會繼續把

2、錯誤的知識或觀念傳授給學生,如何豈不是誤人子弟?一個醫生沒有進修,很可能就會誤診新型疾病,那病人的安危就值得擔憂了。更何況古代的農、工、商並不是完全不進修,他們也不斷的嘗試、琢磨怎麼才會增加產量、更有效率、怎樣才能更省力工作、怎樣才能提高利潤。他們無時無刻不在精益求精,不是只有讀書人讀書,其他人也在讀書,讀「生活」這本大書。因此,時代在變,對於工作的觀念也應有所改變。我本身是高職的國文教師,以前是「一技走遍天涯」,只要有一技在身,一輩子吃穿不用愁。現在可就不同了,除了第一專長之外,必須再學會第二專長,甚至是第三專長,以免第一專長被

3、社會所淘汰時,飯碗不保。在如此多元且變化萬千的現代都會中,唯有不斷進修和學習,才能立於不敗之地。所以,我們終其一生應該不斷學習,並且不斷充實自己,在磨練中成長,在歷練中茁壯。此外,我還藉由學習,打開我的人際關係,讓生活變得多采多姿,朋友之間做不同學習,再交互傳授技巧,體驗不同的學習樂趣,更可藉由學習發揮潛能,讓人生充滿更多希望。時時充實自己、反省自己、改變自己,改變自己的生活意境,這對心靈成長是受益匪淺的,更覺得活著是件感恩的事情。學習7做個最佳的心靈捕手,才能使自己在有限的的生命中多做好事、多說好話,並能盡力幫助社會上有需要幫助

4、的人,也才能讓自己越夜越美麗、越老越甜蜜。我認為現代都市忙碌、緊張而僵固的生活,像一個四方型的盒子,拘限了現代人活潑的思考和表達能力,也產生一股很大的無形壓力。要抒解這種壓力,就得充實「盒子」的內涵,在生活細節上多花一分深思,多添幾許創意、趣味。因此,舉凡和學校相關的課程,我都會儘量參與更多的進修機會,一來增強自己的專業知能,二來藉由別人的經驗增強自己的不足,一舉數得。除了專業課程的安排,我也喜歡具有實用性的課程安排,例如學習烹飪課程可讓親朋好友大塊朵頤一番,可以達到和家人同樂的效果,還可以擴展自己的視野。這是一個有情的世界,只因

5、有太多我們我欣賞和關愛的,也慶幸我們能活在天地之間,從而領略諸般美好。因此,生活中值得學習的種種,都讓我有一窺究竟的興趣。此外,我更喜歡去參與休閒娛樂性的活動。一段快樂的知性之旅,既可豐富生活經驗,更可以讓自己的身心適時的獲得舒展。總而言之,學習讓我塵封的心靈找到出口,也為我未來人生找到更佳的注解。每當我在學習時,幫自己充電時,我可以感受到四周是寧靜的,但靈魂卻燃燒得激烈,而那全是赤裸裸的心靈悸動。深思不是出自口而是發自內心,不是激暴的山洪,而是長流的活泉。而這些生活上淡淡的創意、趣味,組合起來就成為愉快美好的氣氛。時時檢視我們的

6、生活,以自我充實來富厚它的內涵;在情感的心弦上,適時撥動人生旅途的曲譜,就不會老是覺得日子太單調呆板,也使生命躍起抒情而又激昂的音節!我們也可以從新聞報導中發現,台灣自從經濟繁榮之後,物質豐盛、民生富裕,無論是精神生活、物質生活都已急遽改變。當然,生活水準的提高,是人人希求的。人人享受到物質文明所帶來的一切繁榮、進步,但生活水準乃是指生活上所達到的高度表現,是外在的、是物質的,沒有涉及內涵的、品調風格的精神層次。也就是說,生活水準很高,可能生活品質卻很低,這實在不是經濟繁榮,民生富裕後的所樂意見到的現象。一個只有美麗外殻,而沒有優

7、雅靈魂所組成的社會國家,是虛幻而不持久的。唯有學習才7是運轉心智的發條,而持續的學習讓心靈進行新陳代謝、去蕪存菁,讓智慧的根更加堅實,才能讓人生富有夢想、富有實現的能力。因此,在高度發展的社會中,唯有不斷的學習、不斷的汲取知識,才能在時代的洪流中站得住腳,也就是抓住「終身學習」的趨勢,與世界一起邁入新紀元。我喜歡「終身學習」這個理念,這代表著每個人都可以選擇適合自己的課程,兼顧性向與興趣,使自己快樂且無負擔的學習。我明白願有多大,力就有多大,願和力是相對成長的。每個人都應該為忙碌的生活找一個讓心靈喘息的空間,更為自己儲備能量,才有

8、能力做更多事,完成更多的心願。我們可以不必在沉默孤寂中,忍受生活的煩悶。因為,自己就可以將平淡的生活演繹得多采多姿,充滿驚喜與歡樂。只要多多自我充電,就可以找回心靈上最初的悸動,說不定就可以將自己平凡刻板的生活,導演得精采動人,時時充滿活力和歡笑,

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