交互式电子白板在小学课堂教学中的应用研究方案

《交互式电子白板在小学课堂教学中的应用研究方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、交互式电子白板在小学课堂教学中的应用研究研究方案山城区实验小学课题组课题的提出：（一）课题研究的背景1、教育信息化发展方向。在国外一些发达国家，交互式电子白板的应用已经进入推广普及阶段，各方面条件正日臻成熟，科学的教学模式，先进的教学理念，丰富的资源库，完善的技术保障与培训体系已经基本形成。《国家中长期教育改革和发展纲要（2010——2020）》年指出“信息技术对教育具有革命性影响，必须予以高度重视。”2012年11月23日，教育部副部长杜占元指出：准确把握新形势下教育信息化的主要任务，重点推动“三通两平台”建设。《基础教育信息化的突破口：从校校通到班班通的结论》进一步指出：课堂面授综合信息

2、化需要特殊综合技术，交互式电子白板正是这种解决方案，它将成为课堂教学信息化的首选，并很快发展成为课堂信息化教学的主流技术。2、课程改革的趋势。新课程标准明确指出：要改变单纯的学习方式为体验学习，倡导学生主动学习，乐于探索，勤于动手，培养学生处理和搜集信息的能力、获取新知识、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。交互式电子白板在教学信息的呈现、存储和处理方面、在发挥学生主动参与性方面，在师生交互、对话的设计与实现方面，在协作学习、研究性学习的组织方面均有着巨大的优势。3、学校发展的需要。为了实现以教育信息化促进教育现代化的发展，学校为每个教学班配备了交互式电子白板，并在会议室，报告厅安装

3、了交互式电子白板一体机，为每位老师配备一台笔记本电脑，同时实现了校园网络全覆盖，主要是让交互式电子白板发挥它的各项功能，更好地为教育及教学服务。交互式电子白板的研究能够促进教师的发展，促进学生的提高，促进学校的教育信息化建设。（二）内外研究现状：在国外一些发达国家，交互式电子白板的应用已经进入推广普及阶段，各方面条件正日臻成熟，科学的教学模式，先进的教学理念，丰富的资源库，完善的技术保障与培训体系已经基本形成。《国家中长期教育改革和发展纲要（2010——2020）》年指出“信息技术对教育具有革命性影响，必须予以高度重视。”2012年11月23日，教育部副部长杜占元指出：准确把握新形势下教育信

4、息化的主要任务，重点推动“三通两平台”建设。我国交互式电子白板的应用目前还处于起步阶段，相关研究主要教学方法与教学理念方面。近年来，中央电教馆组织实施了《基于交互式电子白板的混合式学习研究》、《“电子白板”环境下互动课堂教学模式研究》、《交互式电子白板在课堂教学中的应用理论与实验研究》等相关课题的研究，取得了很好的成绩。交互式电子白板在学科中的运用，不仅仅是教学模式、教学方法的改变，更是提高课堂教学的有效性，提高教师信息素养的重要途径。因此，如何在小学各个学科的课堂教育教学中高效运用交互式电子白板，仍需我们不断的研究。（三）理论和实践依据：混合学习所谓“混合学习”是指各种学习方式的结合。即运

5、用视听媒体（幻灯投影、录音录像）的教学方式与传统的课堂教学方式相结合；计算机辅助教学（CAI、IP、网络课程等）方式与传统的教师单一讲授方式相结合；学生的自主学习方式与学生之间的合作学习方式相结合等等。“混合学习”（BlendingLearning）就是把传统学习方式的优势和数字化或网络化学习（e-learning）的优势结合起来。也就是说，既要发挥教师的引导、启发、监控教学过程的主导作用，又要充分发挥体现学生作为学习主体的主动性、积极性和创造性。只有把这两者结合起来，使两者的优势互补，才能获得最佳的学习效果。“混合学习”的本质，是强调教师的主导作用和学生主体地位的有机统一。（四）选题的意义

6、和研究价值：交互式电子白板是支撑信息技术与传统课堂教学模式的整合的主流技术。拥有硬件资源只是其推广普及的第一步，要让硬件资源充分发挥作用，不但需解决软件资源配置、教师培训、教学方法更新等方面的问题，还要各个学科的教师通过教学实践，总结经验，相关政策的引导与扶持，我们所在的学校经过各级领导的不断努力，已经实现了“班班通”，并且开通了校园网络，为每位老师配备了笔记本电脑，为了让我们的优质资源不闲置，能够得到充分的开发与利用，以及充分调动学生学习的积极性，我们必须进行这方面的探索与研究，使其能够达到教育的最优化。课题关键词界定：交互式电子白板：交互式电子白板是一种先进的教育辅助人机交互设备，其融合

7、了精确定位技术、大屏幕显示技术、电子技术和计算机技术，可取代传统的投影幕布和黑板、白板的功能。通过电子白板与计算机和投影仪的配合，在专门的应用程序的支持下，可以构造一个大屏幕、交互式的教学环境。利用特定的定位笔代替鼠标在白板上进行操作，可以运行任何应用程序，可以在投影内容上直接进行书写、绘画、修改、注释和保存，并可以将电子白板作为人机接口实现对计算机的各种操作的设备。为课堂师生互动、生生互动提供了技术可能和方