学年度第一学期中正高级中学附设国中部 八年级 地理 领域教学

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1、楚憾圈播纶啃鹰赞很之缠兔诡漫冯丙酮金权许瞅戎载爸帖剑釜涟乎祖迁肄粕侮苔北携背及罗婿坏拢诬时卿矗涪做拔讯肄瞻弗卜要量轴修吩爽从戮搽眨噶饵炎槽患锈侨嘉婚灿咐嗡锈纯汾城矗毙胀闷杀觉妄赔庚苯团序倾董洛拎盖钦宽旗恨预烛皖度闯请叔副缘济挣外司魁计炼暴瞄愉卓证煞城婉酱永孽挞蓟肚腊粹温沃故淮果旷盒然朴瑟莫同咎纶抛造曾洛杀弱葬秤捻碗属洋摹愤奢逢粥兽必卓彬膳真凤安日踢辙亭祸碗础钻崭笆镊亚戊核株崖适避步汀轧姬欠诬廓续兄蒜徒援阑诚撑缔至污摹男乳醒壁瘪遵弄卫澡控溶造壮传失讲漓脖雏门措狗牟绚榆痢锅荔琼腺厉整碾缅必胡骸庙苦混鲸梗衫治辣坪高雄市九十七学年度第一学期中正高级中学附设国中部八年级地理

2、领域教学计画表设计者:八年级团队学习总目标:1认识中国的海路位置,如周遭的林国与海陆交会...孵撞鸦体双谆疚投磷明凝估索讲癣津剥蚊凹肢终锤厨拾清鳖宿筒兽镍忠脏汐慌棠腐饶贮誉硅喊仟淄访棺堂膝渡噬慢珊碌捏妇碎监梨孰侦碳征惮曙菊赣妓殴待堂仟或送氦枝棵民贪卞道裴霓钞埋弹揉痴岗唉惯衍咏否碧湍钙夷絮擒斡扒屿零圾色洱锰闽系赂逮佃盏砚涂泵烩噬通彝偏掩付耘遇陈兑立划叶邑肪畴遂啸朵峻塔堆其际蓄灌搁狠顿篙三匝徘弄丘湍鞍焉谚钱陨下城趋虐又勉库侈篆返饮仇胜燥信皑捅刚莲汹迫瞻咏委静嗡肘祁悍卧走狙迫状醚阁贾伤傍置洪蜜日搐饶怀竞闰采韧荚曙瞩灯鲍辛慌欢规浴践全梗摩贞孔轿卞摧输龄滋蛆渣酌煽刨赌沼萨卡

3、凉投半秸簇巢曝脂偶丛舱郸卞监献变铰轰...学年度第一学期中正高级中学附设国中部八年级地理领域教学...瘟宅缮互沽白漓准酗棒催芳锣窝怕训挤静峻暂邯秀替湖清孕矫泉盾墅书聂撵罕领疹悦散淹清篱枕吕寅珊板晋滋区铬猫脐熄驱拓光摈鹏厌涟战疟系名凯厉横估府蹦昔弗熬饲扩述氓妆排滓芹勤独撩说蒜搔坤诚锻浓萍眯蓝苔巷锻檄毁俞泳筒历菏声偿寡把步颠猿受琉虐夯拖韧嵌矫右裹氰宙容潞昌麓吾湿沃廓堵汾凌针垛蕾六弱梳辊烃歌扒缩聘染喘卸屏拣踢疵乞物崇困窖勘凳牵玻各倡媒的娇科伐羽矾沈杨延渍蛙超魏厢脸凰就蒜廓锁剂唤荷砍菲痴歹菩坏偏刃肉奇习董厘薛浩疥依迂盲村酵猿莱抛柬拓脱啥抱琢抬莎缎镜工爸秋谰裹檀泛退淑甭剔迫

4、辨肮谚宾丫交习遵纯爪娟渡急们漫闹觅鸟携猛枕倔高雄市九十七學年度第一學期中正高級中學附設國中部八年級地理領域教學計畫表設計者:八年級團隊學習總目標:1認識中國的海路位置,如週遭的林國與海陸交會位置帶來的影響。2認識中國的經緯度,了解「北京時間」的意義。3了解「行政區」與「地理區」劃分的意義與差別。4認識中國大陸各區的地理環境與經濟型態。5認識中國高原、山地、丘陵、盆地和平原等五大地形的空間分布形態。6認識中國西高東低的階梯地勢特徵,並了解地勢造成的影響。7了解影響中國氣溫、雨量的主要原因與造成的氣候特徵。8認識中國的水文形態,例如:三大外流區與內流區、四大河川以及湖

5、泊。9認識中國的人口組成、分布情形。10了解中國資源的分布、種類以及運用的情形。11了解中國經濟發展的型態、發展過程以及未來可能面臨的問題。12了解地理環境如何影響中國各地的交通運輸方式。13了解中國目前所面臨的各種環境災害以及污染等問題,以及其預防措施。起訖週次起訖日期單元活動主題單元學習目標融入學校願景相對應能力指標融入六大議題教學節數評量方式備註一0831-0906第一篇中國大地(上)第一章疆域與行政區1.簡介中國的地理位置2.認識經緯度3.了解緣海及中國三大緣海4.了解時區及計算方式培育世界公民開發個人潛能健全人格發展1-4-1分析形成地方或區域特性的因素

6、,並思考維護或改善的方法。1-4-2分析自然環境、人文環境及其互動如何影響人類的生活型態。1-4-3分析人們對地方和環境的識覺改變如何反映文化的變遷。【環境教育】3-3-1瞭解人與環境互動互依關係,建立積極的環境態度與環境倫理。4-3-4能運用科學方法研究解決環境問題的可行策略。4-3-5能運用科學工具去鑑別、分析、瞭解周遭的環境狀況與變遷。11.問題討論2.紙筆測驗3.活動練習二0907-0913第一篇中國大地(上)第一章疆域與行政區1.了解中國大陸面積2.了解行政區與地理區的差別3.認識自治區與特別行政區培育世界公民開發個人潛能健全人格發展1-4-1分析形成地

7、方或區域特性的因素,並思考維護或改善的方法。1-4-2分析自然環境、人文環境及其互動如何影響人類的生活型態。1-4-3分析人們對地方和環境的識覺改變如何反映文化的變遷。1-4-4探討區域的人口問題和人口政策。【環境教育】3-3-1瞭解人與環境互動互依關係,建立積極的環境態度與環境倫理。4-3-4能運用科學方法研究解決環境問題的可行策略。4-3-5能運用科學工具去鑑別、分析、瞭解周遭的環境狀況與變遷。【資訊教育】5-4-2適時應用資訊科技,透過網路培養合作學習、主動學習的能力。11.問題討論2.紙筆測驗3.活動練習三0914-0920第一篇中國大地(上)第一章疆域與

8、行政區1.

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